下面是小编为大家整理的2022年组织生活会“四个对照”剖析材料（对照党章规定职责任务方面；对照落实党中央和省、市、区委以及上级党组织部署要求方面等）2篇（2022年）,供大家参考。
退役军人事务局党支部 2021 年度组织生活会对照检查材料（四个对照）
按照开好 2021 年度基层党组织组织生活会相关要求，县退役军人事务局党支部组织支委和全体党员扎实开展理论学习，深入开展谈心谈话，重点围绕四个对照方面，认真查找存在的问题，剖析问题原因，并提出了今后努力的方向和整改措施。现对照检查如下：
一、存在的突出问题及表现 。
（一）对照履行党章规定的职责任务方面。支部始终坚持把学习贯彻落实《党章》作为规范工作、解决问题、提高能力的重要依据，但对照职责任务要求，仍存在一些问题，主要是理论学习深度和广度还有差距，在理论学习上，还存在急用急学、现用现学、浅尝辄止现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义等领悟不深不透。
（二）对照落实党中央和省、市、县委部署要求以及上级党组织工作安排方面。局支部班子认真落实中央决策部署和省市县及上级退役军人事务部门工作要求，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，统筹推进退役军人各项工作有力有序开展，有效服务全县改革发展稳定大局，但还存在改革创新意识不强的问题，有时候凭借老经验办新事，习惯于常规定性思维，缺乏系统性、科学性思考，贯彻新发展理念及运用新思想、新方法解决新情况、新问题的举措还缺乏创新。
（三）对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡察以及上年度组织生活会等问题整改情况。一是在党史学习教育中，支部认真组织，规定动作扎实到位、自选动作丰富多样、成效转化见行见效，但对标中央和省、市、县委要求及群众期盼，还存在对特色亮点挖掘不够，对党史学习教育过程中好的做法、好经验和典型案例总结提炼还不够，宣传报道还不够有力。二是上年度组织生活会支部共检视出 12 个问题，在 2021 年的党建工作中，通过在加强党员政治素质上求提升，在丰富党建工作载体上见实效，在增强为民服务能力上重践行，在加强党员教育管理上出实招，在压紧压实工作责任上求突破等方面用心用力，至目前上年度查摆出的问题均整改完毕。
（四）对照人民群众的新期待方面。局支部班子带领全体党员，坚实践行“让退役军人成为全社会尊重的人，让军人成为全社会尊崇的职业”工作目标，自觉把退役军人的愿望作为自己的奋斗目标，落实全心全意服务退役军人的要求，持续增进民生福祉，但认真对照查摆，还存在深入一线和群众打交道少的问题，在思想上没有摆正同人民群众的关系，在工作中习惯于布置，俯下身去深入到群众中了解民意方面做得还不够。
二、存在问题原因分析 针对以上查摆的问题，深刻剖析根源，主要有以下几个方面：
（一）支部政治引领作用发挥不够强。一年来虽然将政治理论学习常抓不懈，但大多浅尝辄止，学用思结合不够，党建促业务的方法不多，习惯于老经验、老做法，在管思想聚人心、做决策强领导方面做得不够。
（二）理论学习欠缺系统性。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和党务知识不多，对党的理论的系统研究和理解不够深刻，致使工作常规性动作多，创新思维不够。
（三）宗旨意识有所弱化。在日常工作中把更多的时间用在业务工作上面，而深入群众、服务群众的时间相对减少。认真反思，从根本上是对群众的感受考虑得不周全，没有把群众的利益放在心中最高位置，宗旨意识有所淡漠。
（四）作风建设有所松懈。党员干部勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不强，缺乏攻坚克难的拼搏精神，工作的能动性和创造性还需加强。一些工作浮在表面，没有真正往深里走、往实里走，对上负责和对下负责相统一的政绩观树得不牢。
三、今后努力的方向和整改措施 （一）加强政治理论学习，提升班子政策理论水平和组织领导能力。一是注重学习质量和效果，利用三会一课、干部例会等及时组织开展政治理论和党务知识学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规及民政业务知识，做到真学、真懂、真用，不断提升综合素质和管理水平。二是适应新常态，提高支部的组织领导能力，深入学习新理论，准确把握新常态，激活发展新潜能，不断提升班子统筹施策能力和政治引领能力。
（二）提高思想认识，持续深入开展党史学习教育。按照中央、省市县委统一部署，聚焦学习贯彻党的十九届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神，持续深入开展党史学习教育，不断巩固拓展党史学习教育成果。将党史学习教育
作为增强党员干部理想信念的重要途径，建立常态化、长效化制度机制，使学史明理、学史增信、学史力行成为党员干部的自觉行动。
（三）严格党内政治生活，提升党组织生活质量。一是严格遵守《关于新形势下党内政治生活若干准则》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，使党的组织生活制度化、常态化、规范化、民主化。二是创新组织生活方式方法，丰富活动的载体和方式，提升组织生活的吸引力和质量。
（四）坚持党管干部，加强党员教育管理。一是经常性开展专题教育活动，坚持用身边的典型对干部进行示范引导，用反面典型进行警示教育，进而提升干部素质。二是持续加强党员干部作风建设，严厉整治庸、懒、散、慢、拖、混等问题，严格要求、敢于较真、防微杜渐，切实将各项管理制度落实到位，营造风清气正的工作氛围。
（五）牢固树立群众观念，努力满足群众期盼。坚持从群众中来，到群众中去。通过开展常态化联系、入户走访等活动，掌握群众生活状况和思想动态，真心实意地服务群众，在真正解决群众困难上谋思路、出举措，切实增强党群、干群关系。不断改革和完善帮扶援助制度，提高主动服务意识，完善退役金、抚恤金、优待金等动态增长机制，不断提高服务保障工作水平。要扎实开展走访慰问工作，对生活困难的退役军人和优抚对象，及时给予社会救助、扶贫援助、司法解困等政策帮扶救助，用心用力做好退役军人及其他优抚对象服务保障工作。
以上对照检查，不妥之处，恳请各位党员同志批评指正。
学 校 党支部 2021 年度组织生活会班子对照检查材料
按照中共 XX 区教育系统党工委《关于召开 2021 年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我支部紧紧围绕 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神 这一主题，组织全体党员认真开展集中学习、广泛征求意见建议，结合支部班子工作实际，重点围绕四个方面检视查摆了问题，认真剖析原因，提出整改措施。现作对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）对照党章、《条例》等规定的职责任务方面。
1.党支部在加强全校领导核心方面作用的基础上没有把战斗堡垒作用发挥到极致，部分党员在党支部领导下没有很好地履行党章所规定的权利和义务。比如，平时不注重学习马克思列宁主义思想著作；对于毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论的学习也是不积极、不主动，知之甚少。重视了业务学习却相对轻视了党建、理论学习。
2.在党的组织制度建设方面，没有很好地检查和讨论党的宣传工作和统一战线工作。在充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的 聪明才智方面做的不够好。
（二）对照贯彻落实上级党组织部署要求方面。
1.在贯彻落实上级党组织工作部署方面，有时存在消极应付的现象。遇到工作上的事情比较忙、比较多的时候，对上级党组织布置的工作不能按时完成，存在拖
拉现象。
2.在接到上级通知的第一时间，能够很好地进行全校会议或微信通知宣传上级党组织精神，但后续督导教师用行动践行上级精神方面，还做的不够。
（三）对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问题整改方面。
1.对照完成党史学习教育方面存在集体学习时实效不明显，个人学习效率低下且深度不够，缺乏学习动力。上级党组织布置的专项整治活动进行地较为良好，但党支部不能很及时有效地根据形势自主进行专项整治活动和巡视巡查活动。
2.定期开展党的组织生活方面，存在党组织生活质量不高的问题。由于党员教师在学校中承担着很多的教学任务工作，有时不能很好地参与到学校党组织生活中，忙于教学业务而疏忽了党组织日常生活。
（四）对照人民群众的新期待方面。
人民群众对美好生活的向往就是中国共产党人的奋斗目标：教师群众对美好生活的向往不外乎是工作顺利、生活幸 福，学生家长群众在学校中对美好生活的向往不外乎是培养良好的思想道德素质和科学文化知识。但我校学生的思想道德素质比较好，但科学文化知识存在两极分化的局面，这一现象为部分不了解具体情况的家长所不满。
二、 产生问题的原因
（一）对照党章、《条例》等规定的职责任务 方面 。
1.形成这方面问题的主观原因是教师们疲于学习，没有树立“终身学习”的理念。形成这方面问题的客观原因是没有形成社会、学校大氛围学习环境以及学校相关体制机制不够健全有
关。
2.形成这方面问题的主观原因是我校党支部相对忽略了鼓励、支持、引导群众发挥群众的首创精神，没有很好地利用好活动平台让学生和群众教师展示自我。形成这方面问题的客观原因是我校相关激励奖励制度不完善，没有形成良性循环的师生互动机制。
（二）对照贯彻落实上级党组织部署要求 方面。
形成这方面问题的主观原因是校党支部对待上级布置工作存在侥幸完成心理。形成这方面问题的客观原因是我校相对缺乏在艺术、信息技术、文案撰稿等领域的“高、精、尖”人才。
（三）
对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问 题整改方面。
1.形成这方面问题的主观原因是大部分教师无“终身学习”理念，有时忙于自己的生活而对于党史的学习又力不从心。对于专项整治、巡视巡查方面，我校给与了足够的重视，但效率和水平还不够高。形成这方面问题的客观原因是我校较缺乏相关领域人才。
2.形成党的组织生活质量不高的主观原因是党支部存在人才外流现象，再者就是相对缺乏党建人才力量、部分党员党性修养不够。形成这方面问题的客观原因是我校暂未实现党员不积极参与组织生活会扣分制度的体制机制。
（四）对照人民群众的新期待方面。
由于我校处于城乡结合部，部分家长综合素质不够高，学生的学习成绩以及各方面表现是学校、家庭、社会等各方面原因综合作用的结果。生源质量不够好成为学生学习成绩和道德素质有待提高的制约性因素。
三、 整改措施
（一）对照党章、《条例》等规定的职责任务方面 。
对于这类问题，我校党支
部将把党员树立“终身学习”理念作为一项长期课题贯穿到学校治理工作当中去，将党员学习党章党规与职称评定挂钩，力争从主客观两方面将学习党章党规的大氛围、大坏境营造好。
（二）对照贯彻落实上级党组织部署要求 方面。
对于这方面存在的问题，我校党支部将责成各校级领导 分责任在人性化管理的基础上监督各班级、各部门严格贯彻落实上级党组织部署的任务。在完成上级部署的各项工作上精益求精，保质保量完成。
（三）
对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问题整改方面。
对于这方面存在的问题，我校党支部将力争从主观反面培养相关领域人才，加强艺术、信息技术、文案撰写等方面的人才软件建设，最终使党建工作既有趣又有效。
（四）对照人民群众的新期待方面。
对于这方面存在的问题，我校将借助“家长学校”平台、“家长会”契机、“班主任和任课教师微信联系家长制度”先把家长的素质提升上来，或先做好家长工作，然后再从学生入手，培育优秀的“尖子生”，保持良好的“中等生”，提升相对落后的“后进生”。力争让学生在学校的幸福生活中受到更好的科学文化教育和思想道德教育。