欢迎来到专业的信友文档网平台! 工作总结 工作计划 心得体会 思想汇报 发言稿 述职报告 事迹材料 范文大全
当前位置:首页 > 范文大全 > 公文范文 > 正文

师德师风主题教育活动实施方案

时间:2022-04-05 15:50:02 浏览量:

下面是小编为大家整理的师德师风主题教育活动实施方案,供大家参考。

师德师风主题教育活动实施方案

 

  - 1 -

 师德师风主题教育活动实施方案

  为深入贯彻《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《XX 省教育厅关于加强师德师风建设的意见》《XX 市教育局关于印发<全市教育系统师德专题教育实施方案>的通知》等文件精神,进一步加强学校教师职业道德建设和教师队伍管理,规范教职工的职业行为,增强广大教师以身立教、争先创优的责任感和使命感,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师,结合我校教育实际,制定如下方案:

 一、活动主题

 强师德、树楷模、转作风、提效能 二、指导思想

 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,教师思想政治和师德师风建设工作时凝心铸魂、立德树人的基础性工程。充分认识开展师德专题教育的重大意义,将师德专题教育作为 2022 年重点工作抓紧抓实抓好。提高政治站位,把牢政治方向,聚焦重点人群,坚持德法并举,强化正面引领,激发内生动力,始终将师德师风建设工作摆在重要位置,突出全员全方位全过程师德养成,高标准高质量推进师德专题教育走心走深走实,引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国

  - 2 - 情怀、涵养高尚师德,全面提升政治素养、师德涵养和专业能力,加快构建高质量教师队伍建设新格局,以为党育人、为国育才优异成绩迎接中国共产党百年华诞。

 三、目标任务

 (一)进一步提高教师的思想政治素质。将学习贯彻对教师的殷切希望和要求作为首要任务,将新时代教师职业行为十项准则和违反教师职业道德处理办法及细则作为重要内容,将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”,以学习教育为主线,强化“四史”学习教育,进一步提升全校教职工政策认知度,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。

 (二)进一步树立正确的教师职业理想。注重典型宣传,弘扬高尚师德,积极营造人人争做“四有好老师”的浓厚氛围。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,心存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。

 (三)进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教职工主人翁责任感,热爱教育、热爱学校、热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。

 (四)进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广

  - 3 - 大教职工要全面贯彻党的教育方针,严谨治学,为人师表,精心育人,牢固树立“以生为本”的理念,全面实施素质教育,促进学生全面发展。

 (五)进一步强化监督检查。加强对教师从教行为的日常管理。开展专项治理,坚持从严惩戒,增强教师队伍的纯洁性,进一步提升群众满意度,以优异成绩迎接建党 100 周年。

 四、主要措施

 (一)加强师德教育,引导教师树立远大职业理想 加强理论学习。组织全体教职工认真学关于教育的重要论述、全国教育大会精神以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等系列文件,深入学习贯彻关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神,引导教师提高认识、规范行为,坚守道德底线;把职业理想、职业道德以及心理健康教育融入到教师招录准入、职后培训、日常管理全过程;新任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程。

 开展专题探讨。将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”,深入开展**、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,组织广大教职工认真学习党领导人民进行艰苦卓越的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,学习党的

  - 4 - 光荣传统、宝贵经验和伟大成就。结合建党百年系列庆祝活动,以“学高为师,身正为范,师爱为魂”为主线,组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等,用好红色资源开展学习教育,充分激发教师学习内生动力,做到不忘历史、**,知史爱党、知史爱国。

 开展师德政策宣讲。组织各学部校长分学部在教师中开展师德师风建设有关政策系统宣讲解读,重点学习《教师法》《教师资格条例》《教育部教师工作司关于进一步规范撤销和丧失教师资格工作的通知》《关于贯彻落实<关于建立教职工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见>的通知》《中小学教育惩戒规则》等系列政策文件资料。

 开展师德警示教育。各学部对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求,从思想政治、教育教学、学术道德、廉洁从教、生活作风、社会活动等方面做出行为限制或禁止,严肃查处教师有偿补课、发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚、侮辱、损害学生以及学术不端等师德失范行为,继续开展各项师德失范问题的专项整治活动。严肃查处师德失范行为,以典型案例为反面教材,引导教师对照查摆自省,做到警钟长鸣,坚守师德底线。

 (二)严格师德考核,促进教师自觉加强师德修养 完善考核制度。师德师风考核要坚持标准、严格程序,采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综

  - 5 - 合评定等多种方式进行,确保考核工作的客观、公正。做到平时考核和年底考核相结合,学年末,将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况,师德师风考核情况作为教师职业生涯的重要记录。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

 强化结果运用。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职称评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据,在同等条件下优先考虑师德师风年度考核优秀的教师。师德师风考核基本合格或不合格者年度考核相应定为基本合格、不合格,并在职称评聘、岗位聘用、评优评优等环节实行“一票否决”。

 加大惩处力度。建立诫勉谈话制度,发现教师在师德师风方面有不好的苗头和倾向性问题时,各学部校长应及时对其进行诫勉谈话。对于体罚或变相体罚学生、有偿家教、违规收受学生及家长礼品礼金等不文明从教、不廉洁从教问题应进行严肃查处,校内公开处分。

 (三)突出师德激励,促进形成重德养德良好风气 组织表彰活动。组织教师开展“教书育人先进”评选活动,大力表彰在教育教学中涌现出的先进典型,弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质,努力形成教师人人争做师德模范、个个创先争优的良好风气。

 加强师德宣传。开展新入职教师宣誓、教职工签署师德

  - 6 - 承诺书、师德演讲等活动,加强先进典型的宣传力度。结合“七一”、教师节等庆祝活动,充分利用橱窗、微信公众号、网络等媒体,大力表彰宣传先进人物、典型事迹和师德师风建设成果,展示优秀教师精神风貌,营造良好社会舆论环境。

 五、实施步骤

 (一)动员部署阶段(7 月)

 1、成立师德师风专项巡查和整治工作领导小组和工作小组。领导小组以 XX 为组长,以 XX 为副组长,工作小组成员有 XX。领导及工作小组成员对各自职责做出了明确的分工,任务到人、责任到人,加大对师德违规行为查处力度。

 2、广泛动员,全面启动。召开动员大会,广泛动员,层层发动,并针对当前师德师风建设方面存在的问题,组织教职员工进行大讨论,进一步明确开展此次活动的目的和意义,在校内掀起师德师风建设热潮。

 (二)研讨学习阶段(7 月—11 月)

 1、强化学习,培训提高。重点组织教师学习《教师法》《教师资格条例》《教育部教师工作司关于进一步规范撤销和丧失教师资格工作的通知》《关于贯彻落实<关于建立教职工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见>的通知》《中小学教育惩戒规则》等系列政策文件资料,学习优秀教师的典型事迹,学习现代教育教学理论。

 2、开展师德承诺活动。所有教师向社会、家长、学生

  - 7 - 做出师德承诺,鉴定承诺书,并在校园网、校园公示栏等显要位置公示,备案留存。同时,组织新入职教职进行师德宣誓活动,提升新入职教师的师德师风素养。

 (三)选树表彰阶段(9—11 月)

 通过举办师德演讲等活动,加强先进典型的宣传力度。结合“七一”、教师节等庆祝活动,充分利用橱窗、微信公众号、网络等媒体,大力表彰宣传先进人物、典型事迹和师德师风建设成果,展示优秀教师精神风貌,营造良好社会舆论环境。

 (四)总结阶段(11 月中旬)

 1、自查自纠,深入剖析。结合本学校制定的师德师风考核标准,组织广大教职员工对自身存在的师德师风问题进行查摆和评议。每一位教师要积极主动地进行自查自纠,深入开展批评与自我批评。学校开展学生和家长问卷调查,召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况,在教师中开展无记名问卷互评,或采用聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议。

 2、问题处理,整改提高。针对活动开展过程中暴露出的突出问题,进行认真的分析研究,制定整改方案,明确整改重点,落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师,由学校党组织对其进行诫勉谈话;对严重违反师德规范的教师,严格按程序上报教育局。

推荐访问:师德 实施方案 主题教育活动 师德师风主题教育活动实施方案 师德师风主题教育的实施方案

猜你喜欢