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新时代下智慧后勤建设的探索与思考7篇

时间:2022-06-19 15:20:04 浏览量:

新时代下智慧后勤建设的探索与思考7篇

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇1

  我有幸参加了学校举办的《如何做新时代智慧父母》的公益直播课,课里邀请了国内一线名师讲课。听完课后感触颇深,受益非浅!下面是星星阅读网小编为您推荐2022新时代如何做智慧型父母观后感范文五篇。

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇2

  今天学习了讲座《如何做新时代智慧型父母》,我有以下收获:

  允许孩子犯错,不是说非做到宽以待人,严以律己,至少能够平等对待孩子的犯错,因为不论是孩子还是父母自己,都是人生头一次,多一点包含,就多很多理解。

  懂得示弱,是我学到的第二点。做家长很多时候容易“自尊心”过强,即使做错了事,也不会低头认错,有时候还会采用暴力的方式来树立自己的威信,很多时候的愤怒都是因为无能,如果有方法能够很好的处理,就不会愤怒。所以如果真的有错,可以适当示弱,这样不会损伤大人的威严,反而会让孩子对家长肃然起敬,有别样的看法,以后自己做错了事,也会勇敢承认错误,做一个有担当的人。

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇3

  一、罗森塔尔效应给我的启发

  今天晚上观看了《如何做新时代智慧型父母》直播讲座,看完以后感触颇深!直播老师讲述了什么是罗森塔尔效应,我从这个实验当中得出一个结论,那就是作为教师,我们要对学生学生抱有更高期望,而且要有意无意地通过态度、表情、体谅,给予更多提问、辅导、赞许等行为方式,将隐含的期望传递给这些学生,多给学生以鼓励激发他们学习的热情,以达到我对孩子的期望!

  二、《水知道答案》的启示

  《水知道答案》,这个故事让我知道了语言暴力的危害,也让我知道了语言的神奇力量。我们要多表扬鼓励孩子,孩子才会越来越优秀!父母对孩子的语言植根在孩子的心中!多给予孩子肯定的、正面的、激励性的语言!孩子不会成为我们想象的样子,孩子只会成为我们嘴中的样子!

  三、找到优点,无限赞美

  每个孩子都有自己的优点和缺点,我们要找到孩子的优点及时的赞美,无限的赞美。记住一定要及时啊,不要等到事情过后再去赞美,那这种赞美就失效了!今年,我发现我们班有一个小伙儿特别爱劳动,每天他都会去倒垃圾桶,我看到了都会对他说声谢谢,并告诉他,校园因为他变得更加干净了!他特别开心,现在他把教学楼一楼的垃圾桶几乎全包了!还得意洋洋的跟同学们说:“校园很美丽,有我的功劳呀!”

  当然我们在表扬孩子的时候,一定不仅仅要注重结果,也要注重表扬的过程这样才能达到赞美有效!不过一味的赞美也会让孩子变得飘飘然,如果孩子有小许错误,我们也要学会适当的批评!

  总之,教育孩子要多给予孩子赞美,多给予孩子微笑。作为一名教育者,一定不要吝啬自己的赞美语言哟!

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇4

  每个孩子的命运都掌握在父母的手里,怎样教育好孩子的问题一直是父母常头痛的问题。如何跟孩子有效沟通,树立孩子正确的价值观、道德品质,不仅是学校的教育工作,也是每位家长应尽的责任和义务。

  父母之所以是父母,不就是要背负孩子们的人生吗?既要头痛自家孩子不好好学习,又要担忧别人家孩子弯道超车。你很难甩手不管,很难放任自流,更难不焦虑不紧张,所以做一名合格的好父母,也是要好好学习的。

  我有幸参加了学校举办的《如何做新时代智慧父母》的公益直播课,课里邀请了国内一线名师讲课。听完课后感触颇深,受益非浅!课后我整理了一下笔记把它写了下来,如果你看到了这篇文章,希望对你有所启发和帮助。

  学习从来不是百米冲刺,而是一场马拉松。如果说学习是孩子的天职,帮助孩子爱上学习也是家长的天职。

  一。不要给孩子种下学习的限制性信念。学会跟孩子好好说话,是成功沟通的起点。努力成为孩子的朋友,多倾听他的心声,为他排忧解难。孩子永远长不成你所期望的样子,因为他只会成为你嘴里的样子。你抱怨什么,就会失去什么;你鼓励什么,就会收获什么!

  二。家长对孩子的期待值要恰当。做到在他的能力范围之外,跳一跳就能摘到的苹果。当他达到目标后,再鼓励他朝更高的目标迈进。不能急于求成要慢慢来。你对他的期望太高,一旦达不到就会灰心丧气没有动力了。这点我深有体会,我有个女儿今年读初一,每次考试没考好,我就要她分析原因,是哪个方面没学好,把问题找出来,下次不犯同样的错误就好了。分数只是让你知道学得好不好,考试也是老师教育的方式,了解一下学生掌握的程度。我这样一说她就明白了,从此女儿的成绩有所提高信心也倍增了。

  三。学习一定需要方法。方法不对,努力白费。老师说一切的知识,只不过是记忆。记忆力也是最好的学法。现在的学课很多,象英语要记单词,地理、政治、生物都需要记忆,不能死记硬背,容易前面背后面忘,在课上老师说了2种方法:①图象记忆法。比如古诗词、文言文,用画图的方式帮助记忆,大脑里有画面可记更牢。②谐音记忆法。用你熟悉的音取代要记的字进行联想就不会记错。关于怎样增强记忆力书店里卖的有,可参考学习一下。我觉得学习不能太枯燥,有好的学习方法能提高孩子的兴趣,他也就更爱学习了。

  四。给孩子及时的反馈和帮助。父母不是在孩子做错的时侯批评他,而是在他做对的时侯使劲的肯定他。扩大孩子的优势,让他继续努力往更好的方向发展。即使做错了事,不要过于严厉,也不要恶语相向,让他明白错在哪下次改正就行了。

  五。少强调聪明,多强调努力。聪明是天分,每个孩子的学习能力不一样,他学得慢不要紧,但一定要勤奋!没有哪个学霸会当面说我放学后背了多少书、做了多少题、学习了什么,你看到别人傲人成绩的背后是辛勤付出的结果!学习本身就是一件吃苦的事情,人的一生后悔的事挺多,但没有哪个人说读书后悔的。孩子你该明白吃不了学习的苦,将来就要吃社会的苦。你也只有走过了这条路,往后才能走你想走的路。

  每个孩子都是天真无邪的,是上天折翅的天使掉落人间!既然选择了你们,注定你们前世有缘、今生相遇!请好好珍惜与孩子在一起的时光吧!让他走在自己人生的节奏里,无论快慢都能达到胜利的彼岸!

  最后也祝福每一位家长都能望子成龙、望女成凤!把他们培养成一个正直、善良,对社会有用的人吧!

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇5

  今天晚上,按照工作室工作部署,我按时收看了中国青少年研究中心承办的线上心理健康教育之小学阶段的直播讲座,今晚直播课的内容主要讲的是怎样做智慧父母。

  我认真听完了今晚的直播课,感受颇深,其中最打动我的是如何激发孩子的潜能,培养孩子的思维能力。家长不要只盯着孩子的缺点,要找到孩子优点,对孩子不要吝啬鼓励和赞美。如果方法不对,将一切白费。找到优点,无限赞美。我们要善于捕捉孩子的反应,及时赞美,让孩子找回自信。就拿孩子们平时学习的功课来说,大家知道孩子们学习的是什么吗?数学课看似解题,实则在训练逻辑思维能力。语文和英语课学到的是沟通交流能力。不知道大家有没有关注双减以来试题出题方向的变化:以语文试卷为例,减少了死记硬背的题型,更多了是考核了学生的思维能力。如果孩子不认真读题,努力思考,看到试题,感觉明明这道题貌似我也见过,就是不知道如何去解答。老师在直播课中明确告诉我们,逻辑思维能力是智力的核心。所以,作为父母的我们,也要与时俱进,做智慧父母,不仅关注孩子的身体健康,还要关注孩子的身心健康,力所能及地帮助孩子少走弯路,健康快乐成长!

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇6

  今天我听了家校共育平台范苇专家的讲座,”双减”背景下如何做智慧父母,仔细回味,认真思考,感触颇深。作为一个孩子们的母亲,曾想过用心的爱孩子们,教育和培养孩子们,但从没有认真地想过培养孩子们的最终目的,曾幼稚的以为成功就是幸福。

  范苇讲师从“什么是双减”政策指出现在家长遇到的“亲子关系、自主学习力、闲暇教育”的三个问题,范苇老师明确的解说指导家长们如何解决这三个问题。家长是孩子们第一榜样,只有家长好,孩子们才能真正好。同每个家长一样,想把自己的孩子们培养成优秀的孩子,就要陪孩子一起成长。

  作为家长未来的日子里我要做的是,建立良好的亲子关系,首先要先学会沟通,沟通是听比说的重要,学会倾听。其次学会放手但不撒手,让孩子们独立完成力所能及的事情,教好孩子完成事情的方法,同时提供安全保障。构建良好的家庭系统需要家长对孩子建立情感、兴趣、尊重的链接。

  在今后的教育中我要做到淡化对成绩的关注,更关注孩子们自身的优点,给孩子们信心。保证孩子们活动的时间和活动量,让孩子们有一个健康的身体,引导孩子们爱书爱阅读,读好书。相信在家长与学校共同努力下一定能更好的培养出优秀的孩子。

  会爱才是真爱,真爱需要学习,而爱的学习不在于“学”而在于“习”,爱的能力不是学出来的,而是“修行”出来的,只有那些有了正确的系统知识,又不断的在生活中实践系统知识,在这个过程中不断的反思自己,总结错误经验,提高解决问题能力,周而复始,慢慢的提高自己爱的能力,这才是正道。

新时代下智慧后勤建设的探索与思考篇7

  今天晚上,我收看了中国青少年研究中心承办的线上心理健康教育之小学阶段的直播讲座,内容主要讲怎样做智慧父母。老师语言很有亲和力和感染力,一个多小时的讲座感觉收获良多:

  父母的语言影响到孩子对事物的认知。比如:老师以自己身高为例,孩子本身从小都比同龄人都要高,是很好的优点,结果因为父母的不断表达相反的观点,结果导致孩子认为这是自己最自卑的缺点。因此说,人与人之间最大的差距是认知的差距。

  另外是如何激发孩子的潜能,培养孩子的思维能力。一是找到优点,无限赞美。赞美得法,对孩子不要吝啬鼓励和赞美。二是方法不对,方法白费。找到优点,无限赞美。怎样调动孩子的状态?善于捕捉孩子的反应,及时赞美,让孩子找回自信。三是评判有法,不懂则乱。结果+过程=赞美。数学课学习的是什么?看似解题,实则在训练逻辑思维能力。语文和英语课学到的是沟通交流能力。逻辑思维能力是智力的核心。

  孩子最重要的三个阶段:

  0-3岁,是建立亲子关系的阶段;

  3-5岁,激发孩子的语言表达能力阶段;

  6-12岁,提升孩子逻辑思维能力的阶段。

  提升孩子逻辑思维能力的方法:1。多做家务;2。学习计算机编程,中考走科技特长生;学科趣味学习,剧情式教学,学的不是知识,而是能力,训练抗挫力和专注力。把复杂的问题简单化,提升孩子分析问题能力。

  学习亲子知识,做智慧父母,愿每个家长都能与时俱进,收获更多的育儿锦囊,孩子们共同成长。

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