下面是小编为大家整理的顶岗实习心得体会：访名师有感_2（全文完整）,供大家参考。
访名师有感
最近按照带队老师的要求，我们开展了“访名师”活动。我有幸访问了我的指导老师--皇甫素芳老师。
皇甫老师是一位资历很深的老教师，同时她现在也是我们数学组的组长。她 1997 年毕业于河北师范大学，毕业后一直在丰润二中工作，已经有 16 个年头了。现在她已是中学一级教师，并分别获得过区县级和县先进的荣誉称号。
皇甫老师总是说：”我觉得教师这份职业是神圣的，我欣慰我所拥有的这份职业。“在和皇甫老师的交流后，让我感触颇多，也让我学到了很多：
一、精心策划，树立三年备考意识。
高一年级投入最大，产出最小。要让学生在高一养成好的学习习惯，这一年是任务最重的一年，不仅要管理好他们的学习方面，还要关注好他们的心理情绪变化。
高二年级则可以在学生的管理上实行低标准严要求，强化行为习惯，巩固高一年级的成果。
高三年级学生的行为习惯已达到自动化阶段，所以在管理上不需要事事费心费力，之需要掌握好学习的思想动态，帮助他们全身心的投入到高考的备战工作当中。
二、师生共同努力，创建高效课堂。
高效课堂，顾名词义就是一种理想教学境界的追求，表现为教师教的轻松、高效，学生学得愉快、高效。通过与皇甫老师的沟通，我总结了什么是高效课堂：首先，必须让每个学生在课堂的每个时间段都不能闲着，都有与学习有关的事去做。其次，一节课下来，达成课前所制定的三维教学目标的程度要高。最后，一节课从始至终必须是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。对于创建高效课堂，可以采用以下几种方法，第一，启发激趣，让课堂变得生动活泼；第二，质疑交流，让课堂变得有理有趣；第三，提倡合作，让课堂变得融洽愉悦；第四，分层次教学，让课堂变得满园开花。
通过这次对皇甫老师的采访，让我受益匪浅，无论是在教学技巧上，还是在课堂管理上都给我很大启发。也让我感觉到教师这个职业是如此的神圣，如此的任重而道远。我一定以更加认真负责的态度度过这实习中的最后一个月，为教育事业贡献我的微博之力！