下面是小编为大家整理的2023年高校党委书记巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料【优秀范文】,供大家参考。
高校党委书记巡察整改专题MZ生活H个人对照JC材料
XXXX党委书记
按照本次巡察整改专题MZ生活H的具体要求，我深入学习了***总书记关于巡视工作的重要讲话精神，市委第一巡察组关于巡视XXXX党委的反馈意见及黄利锋同志在反馈会议上的讲话精神，紧紧围绕巡察反馈指出的问题和提出的意见建议，对照JC、举一反三，深刻吸取教训，狠抓整改落实。会前与班子同志进行了谈心谈话，现联系个人思想和工作实际进行深刻剖析反思，制定整改措施，并逐项对照JC如下：
一、存在的主要问题
这次市委巡察反馈意见，XXXX党委照单全收、全面整改，逐条对照、逐一细化，一一对应提出了具体的整改措施。作为党委书记，作为第一责任人，自己深刻认识到，政治巡察是对党组织和党员领导干部的政治“体检”，落实好巡察整改要求是政治忠诚的具体检验，必须自觉把自己摆进去、把责任扛起来、把问题解决好。经过认真梳理分析，对自身存在的问题有了更加清楚的认识。
（一）在切实加强党的全面领导，全面执行党的教育方针上还存在差距。一是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有差距。在学懂弄通、融会贯通和指导实践上还需下功夫。二是在执行上级决策部署上“打折扣”。如能积极发挥“领头雁”作用，带头贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，讲好思政课和党课，但发挥“第一责任人”作用，教育指导全校落细落实党中央《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》还不够深入，全校思想政治教育体系建设还不够完善。三是立德树人根本任务落实不力。作为党委书记，在执行中央高校教育方针上确实有偏差，表现在对教学不够重视，对育人不够重视，对D建思政不够重视，教育教学中心地位不突出。
（二）在履行全面从严治党主体责任、强化党员干部监督管理上还不够有力。作为党委书记，一是履行全面从严治党主体责任和党风廉政建设“一岗双责”还不到位，对党风廉政建设要求不严、标准不高、抓得不够，对上级布置和要求的党风廉政建设各项工作只是在会议上传达，讲几句口号，说几句狠话，布置工作多，实际指导少。甚至自己对新形势下纪委的职能定位都没有准确把握，也导致纪委发挥作用不到位、不准确。二是对党委班子和基层党支部履行主体责任的监督检查不经常，廉政约谈的次数和质量有待提高。三是对下级党组织和基层单位监督责任压得不实，在彻底杜绝违反中央八项规定的问题上力度不够，特别是校园安全、廉政问题、财经纪律等高风险领域和关键环节，往往只停留在口头劝诫上，没有真正做到真抓真管、长管长严。
（三）在抵制“四风”反弹、带头转变干部作风上还有待加强。一是碍于日常事务繁重，深入基层调研时间有限，下基层也仅仅是对重点领域、重点部门进行走访，对基层的真实情况的了解不够全面，存在脱离群众的官僚主义倾向。如深入纪委调研指导不够，平时对纪委工作提要求、压担子较多，对在全面从严治党中如何更好发挥监督执纪问责作用过问不多、指导不够，导致纪委聚焦主责主业不够，日常监督管理有差距。再如，针对学校收入分配制度改革满意率低、《兼职辅导员管理办法》议而不决等问题，没有充分听取教师呼声从而拿出指导意见。二是抓班子，带队伍不够有力，个别班子成员、部门领导干部大局意识、责任意识、担当意识较差，慵政、懒政、怠政，严、细、实、快的作风没有全面形成。如个别班子成员治学作风浮躁，工作作风不扎实；
党委委员大局意识不强，在集体研究工作时，只关注自己分管部门的利益，对不属于自己分管的工作发表意见不主动、不充分，对其他部门提出的意见建议推诿拖延，甚至把自己分管的部门当成“私人领地”，这与本人对领导干部“失于教育、管理”有很大关系。
（四）在严肃党内政治生活、加强党的组织建设上还有不足。一是双重组织生活制度和“三会一课”制度落得不实，由于工作任务繁重或时间冲突，不能保证按时参加所在行政党支部组织生活。作为党委书记，对班子MZ生活H的规范程序以及党委成员参加双重组织生活缺乏督导和教育。二是对基层党组织建设重视不够，对基层D建关注和指导得少，满足于完成下基层讲党课等规定动作。在基层调研和工作调度会上，也多是针对教育教学工作进行重点强调和安排部署，极少对基层D建进行系统的研究，存在重工作轻D建的错误思想。三是在选人用人和干部队伍建设上还有待加强。在优化干部队伍结构，加强干部培养选拔交流、规范干部选拔、调整程序做得不够。
（五）在落实省委巡视整改要求，做好“巡视后半篇文章”上还不到位。在以往的巡视巡察工作中，对于涉及到本单位牵头的、配合的，或与自己相关的整改任务，能够高质高效扛起责任，整改到位，但对全市共性问题重视不够，片面认为巡视整改主要针对XX市，且多为方向性、政治性问题，没有做到深刻剖析、举一反三。如2018年，学校党委没有结合省委对XX市巡视整改工作的反馈意见，制定整改问题清单、整改时限，没有明确整改责任人。
二、原因剖析
存在的问题和不足，表现在行动上，根子在思想上，对照查摆出的问题，我认真剖析、查找根源，主要有以下四个方面。
（一）理想信念不够坚定。对政治理论学习抓得不紧，学习缺少针对性、系统性和全面性，在自觉深入学习党的理论、方针、政策上还不够系统、深入，在自觉运用理论指导实践方面做的不够到位。在面对新形势、新任务、新要求力和突发事件考验时，有时会出现工作动力不足、干事创业激情不够的现象。究其原因还是自身理想信念不够坚定，没有时刻校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦。
（二）党性修养有所淡化。从党的意志、党员政治属性和党员领导干部政治使命角度锤炼党性还有不到之处，党的意识、党章意识、党员意识烙得不实。认为抓教育教学工作是学校发展建设的主要举措，不自觉地将主要精力都集中在教育工作上，导致对立德树人根本任务聚焦不到位，对党内政治生活重视不够，对班子成员和领导干部教育监督不够，对履行全面从严治党主体责任不到位。主要是自己在思想上放松了戒备，自我要求不严、自律意识不强，没有做到自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。究其根本还是自身党性修养和党性锻炼有待提高。
（三）宗旨意识不够牢固。对群众的实际困难和反映的问题，被动解决矛盾的较多，主动化解矛盾的较少，导致一些教师反映强烈的问题未能彻底解决。对于学校的发展感到有压力，有一定的急躁情绪和短期思想。究其根本原因就是世界观的改造抓得还不够紧，政绩观有偏差，为人民服务的宗旨观念有所淡薄，只记住“从群众中来，到群众中去”的表面形式，对于“来”与“去”的实质内容缺乏研究、思考和实践，“群众利益无小事”的思想观念还没有真正形成。
（四）政治站位不够高。政治纪律和政治规矩这根弦有时绷得不够紧，政治警觉性和鉴别力需要进一步增强，对于党风廉政建设和意识形态主体责任认识不足、落实不力。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”需要进一步真正落实到行动中。有时还存在本位主义思想，没有全面站在党执政兴国的高度想问题、做决策、办事情，导致在落实省委巡视整改和审计专项整改要求方面重视不够，查找和解决突出问题不够有力，究其根本原因是自身政治站位不够高，战略思维能力有待提升。
三、今后的努力方向和整改措施
按照市委巡察整改要求，我将坚持问题导向、标本兼治、上下联动原则，针对发现的问题对号施策、逐一整改，切实把从严治党责任扛起来，把党的政治纪律和政治规矩严起来，确保个人和学校党委整改工作落实到位。
（一）坚定理想信念，保持政治定力。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护***总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。把政治理论学习摆在首位，抓住“学通、弄懂、做实”三个关键词，真正使***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神入脑入心，成为指导实践、推动工作的利器。认真履行意识形态工作责任，健全完善责任体系，牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，做到真抓真管、严抓严管。
（二）增强宗旨意识，强化责任担当。切实践行群众路线，大兴调研之风，真正做到沉下去、静下心、摸实情、出实招。多到行政部门、二级系部、基层党支部开展调研、走访，了解师生需求，着力解决形式主义和官僚主义问题，议而不决，决而不行的问题。
（三）加强组织建设，严肃党内生活。在抓好教育工作的同时，拿出更多时间和精力研究基层D建工作，切实把基层D建工作抓在手上、放在心上、落实到行动上。严肃党内政治生活，落实好MZ生活H、组Z生活H和“三会一课”等八项组织生活制度，特别是要认真开展好批评与自我批评。加强干部队伍建设，严格选人用人标准，规范选拔、调整流程，打造忠诚干净担当的高素质干部队伍。
（四）履行主体责任，加强廉政建设。全面履行管党治党政治责任，坚决执行党风廉政建设责任制，严格履行“一岗双责”，强化对班子成员、领导干部、部门“一把手”廉洁自律方面的监督管理，从思想深处树立规章制度的权威性，切实增强责任心和纪律性，定期开展廉政谈话，引导党员干部树立正确的权力观。
（五）狠抓自身建设，深化自我革命。坚持坚持不懈加强自身建设，做到问题整改和自身建设同落实、同推进。带头推进党的十九大精神落地生根，教育引导全校党员干部向先进学习、同榜样对标，切实增强“四个意识”，在带头遵守政治纪律和政治规矩上走在前、作表率。持续推进作风建设，坚决防止“四风”问题反弹回潮，自觉把政治责任抓在手上、扛在肩上，带头加强理论武装、带头维护良好政治生态、带头落实“一岗双责”、带头狠抓工作落实，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。
（六）提高政治站位，坚决落实整改。把落实巡察整改作为检验“四个意识”的试金石，作为学校全面查摆问题短板，解决风险隐患的具体举措，做到逐条对账、真改实改。对于反馈意见中涉及到的共性问题，立即组织相关部门制定整改方案，明确整改时限和整改措施；
对于个性问题，深刻剖析原因，举一反三，做好防范，坚决避免同类问题在我校出现。
今后我将切实担负起D建第一责任人责任，抓早抓小，领好班子，带好队伍，以钉钉子精神抓好整改落实，做好巡察“后半篇文章”，切实将巡察整改的实效和成果落实到推进学校“双高建设”和高质量发展上来。
以上是我的个人对照JC，请各位同志多提宝贵意见。
四、对班子同志的批评意见
（一）对XXX校长的批评意见：作为校长，对学校工作超前谋划不够，深入研究少，如作为教学专家、省诊改专家，应该对学校的双高建设提出明确的建设思路。在行政工作中，存在单纯放权思想，但集中统筹、督导检查不够的问题，校长作用发挥不充分。深入基层解决问题不够，反映了责任意识、工作作风、担当意识不强。落实党委决策缓慢，担当意识需要增强。
（二）对XX副书记的批评意见：作为党委副书记，对学校的整体发展特别是双高建设应有更准确的把握，避免单纯用经验观点看待问题、决策事情。对思政、D建、学生教育要有更具体更有效的思路。加强开拓创新意识和能力。对双高建设和其他同志分管的教学、人事等工作要多了解、多支持、多提出建设性建议。
（三）对XXX副校长的批评意见：提高大局意识，避免急躁情绪。对下级部门的意见建议要耐心听取，要深入基层，不可单凭老经验、老资格办事情。在行政工作中要更多一些法律思维，避免经验主义和感情用事。做工作要更加细致、系统。
（四）对XXX副校长的批评意见：提高政治站位和全局观念。存在对自己急于做的事情，如果其他同志有不同意见，便有急躁情绪的问题。作为相对年轻的领导干部，要减少急躁心态，观察问题、解决问题要更加全面。要主动接受大事难事的锻炼，更加谦虚谨慎。
（五）对XX书记的批评意见：对纪检工作要更加重视，尽量了解学校的情况和高校纪检工作的特点、风险点，作出整体工作谋划。加强业务学习，对高校廉政建设中存在的问题加强研究。要克服年龄思想，开拓创新，在履行监督、执纪、问责三个职能上发挥更加积极的作用。