下面是小编为大家整理的木材学课程学习指南,供大家参考。
木材学课程学习指南 一、课程基本信息 课程名称：
木材学 课程代码：
A02060340 总学分：
70 学时 课程性质：
必修课 开课学期：
春季学期 总学时：
5 学分 预修课程：
无 适用专业：
木材科学与工程、家具设计与工程专业 课程研究对象和任务：
本课程是研究木质化了的天然材料及衍生物，并为木质材料加工利用技术和森林经营措施提供科学依据的一门生物的、化学的和物理的科学，是一门覆盖面极广，具有林业特色的重要专业基础课，也是木材加工和家具等专业的主干课程，它与后续课程有着紧密联系。
本课程同时是一门实验性很强的专业基础课，木材学实验课是木材学教学的一个重要内容。通过实验有助于加深学生对木材学基本概念和原理的理解，强化学生的基本技能的训练，促进学生运用木材的基本特征识别木材能力的提高，而且对培养学生独立地分析和解决问题的能力方面具有举足轻重的作用。
二、教材 推荐教材：
刘一星，赵广杰．木材学（第 2 版）．北京：中国林业出版社[M]，2012． 参考书目：
[1] [美]A.J.
Panshin 等著．张景良，柯病凡等译．木材学[M]．北京：中国林业出版社，1991． [2] 尹思慈主编．木材学[M]．北京：中国林业出版社，1996． [3] 李坚．木材科学（第 2 版）[M]．北京：高等教育出版社，2002． [4] 郭喜良，冉俊祥主编．进口木材原色图鉴[M]．上海科学技术出版社，2004． [5] 刘鹏，杨家驹，卢鸿俊．东南亚热带木材[M]．北京：中国林业出版社，1993． [6] 江泽慧，彭镇华．世界主要树种木材科学特性[M]．科学出版社，2001． [7] 刘一星，赵广杰．木质资源材料学[M]．北京：中国林业出版社，2004． 三、课程各章节 基本内容、重点难点、学习过程中的注意事项
第一章
绪论 本章学习基本内容：
木材科学的范畴、木材科学的发展、木材的利用等。
重点：木材的特性，木材科学的范畴, 木材科学的发展。
难点：木材科学与后续各门专业课之间的关系。
注意问题：增强合理利用森林资源意识，强化环境保护义务和责任。
第二章
树木的生长与木材的形成 树木的生长与木材的形成，植物及木材名称的命名规则、树木的生长规律、木材的形成规律、树干的构造及幼龄材的概念及特点、性质、利用。
重点：树木分类、命名，木材生成，木材的名称。
难点：木材名称。
注意问题：在学习过程中逐步熟悉重要、常用木材的名称；观察校园内的树木，到家具、装饰材料市场，了解常用木材。
第三章
木材宏观构造 主要介绍在肉眼或放大镜下所观察到木材的构造特征，即木材的宏观构造。构成木材的各种细胞按其功能划分的三类组织（输导组织、机械组织和贮藏组织）及其特征，木材的三切面及木材的主要宏观结构特征、次要宏观结构特征，从木材材色、气味、滋味、纹理、花纹等宏观上识别木材的主要特点，主要用材树种木材检索表。
难点：运用木材主要宏观特征对木材进行宏观识别。
难点：运用木材主要宏观特征对木材进行宏观识别。
注意问题：
充分利用教学模型，通过宏观构造实验和观看幻灯片等，强化对木材宏观结构特征的感性认识。
第四章
木材细胞 木材细胞壁层次结构，微纤丝的结构及其在细胞壁各层的排列，细胞壁上纹孔、内壁加厚、瘤状层等主要结构特征。针、阔叶材主要组成分子差异与植物系统进化间的关系。针、阔叶材主要解剖分子的微观构造特征间差异及与木材识别、鉴定间的关系。木材构造与树木生长生理代谢和立木强度、木材性质
间的关系。
重点：木材细胞壁结构、纹孔的结构及类型。
难点：着重掌握木材细胞壁的特征、结构及其超微观构造。
注意问题：木材是由细胞组成的，也就是说，细胞是构成木材的基本形态单位。木材细胞在生长发育过程中经历分生、扩大和胞壁加厚等阶段而达到成熟。成熟的木材细胞多数为空腔的厚壁细胞，仅有细胞壁与细胞腔。因此，对于木材性质和识别利用来说，首先要了解木材细胞壁的超微构造、壁层结构以及细胞壁上的特征，进而了解针、阔叶树材的微观构造特征及其差异。
第五章
木材 显微构造 针叶树材组成分子主要为轴向管胞和木射线，其微观构造简单，横切面上管胞分子排列规则整齐；松科六属木材有正常树脂道，杉科和柏科等少数树种木材有少量轴向薄壁组织。
阔叶材的构造比较复杂，在国产阔叶树材中，除少数树种如水青树(Tetracentron sinense)、昆栏树(Trochodendron aralioides)外，都具有导管，因此称为有孔材。阔叶树材主要有导管分子、木纤维、轴向薄壁组织和木射线等分子组成。与针叶材比较，阔叶材组成细胞种类多，特别是其导管在细胞成熟发育阶段的横向扩展使出其微观构造特征排列较针叶材复杂，排列不规则和不整齐。
教学重点：
1、针叶树材的显微构造特征，着重掌握针叶树材基本组织的显微构造与特征：轴向管胞、轴向薄壁组织、树脂道、木射线等； 2 阔叶树材微观构造，着重掌握阔叶树材基本分子的显微结构与特征，导管与导管分子、木纤维、轴向薄壁组织、木射线、胞间道及阔叶树材的特种细胞。
教学难点：
1、识记针叶树材主要显微构造特征，轴向管胞、轴向薄壁组织、树脂道、木射线等； 2、识记阔叶树材主要显微构造微观构造，导管与导管分子、木纤维、轴向薄壁组织、木射线、胞间道及阔叶树材的特种细胞等特征。
注意问题：
识记木材结构特征，掌握木材识别与鉴定的基本方法，根据主要进口木材名称、主要国产木材名称、红木等国家标准及《东南亚木材》、《中国木材志》、《世界主要木材科学特性》、《拉丁美洲热带木材》、《非洲热带木材》等工具书识别与鉴定一些常见木材。
第 六章 章
木材的化学性质 纤维素、半纤维素、木质素的化学结构及其木材性质、加工工艺和利用的关系，木材抽提物的主要成分、木材的酸碱性质，化学性质对木材的表面性质、木材加工、利用的影响。
重点：纤维素的物理、化学结构，各组分结构特点及对木材材性、加工工艺的影响。
难点：运用所学知识分析化学性质对木材材性和加工性能的影响。
注意问题：木材由天然形成的有机物构成，属于高分子化合物，要研究木材的利用以及以木材为基础的林产品加工，首先要了解组成木材的化学成分及其化学性质，认知木材的三素（见表 1）是基本。
第 七章 章
木材的物理性质 木材的密度，木材中的水分，木材的胀缩性，木材的热学性质，木材的电学性质；木材中水分存在的状态，水分的移动及干燥过程木材热学性质及对生产工艺的影响；木材纤维饱和点、平衡含水率等。
重点：木材中的吸着水、纤维饱和点、吸着滞后现象和平衡含水率慨念及其生产上指导意义；木材干缩湿胀发生规律、原因及其对木材利用的影响；木材密度种类及其意义。
难点：木材干燥过程中水分的移动，木材热学性质及对生产工艺的影响。
注意问题：研究木材与水分的关系，必须先了解木材中水分来源、水分存
在的状态、它的分布规律、以及木材中水分的测定和计算方法，这是研究木材与水分关系的基础和起点，现代木材处理技术或理论研究，很大程度上都与水分有关。
第 八章 章
木材的环境学特性 木材的视觉特性，木质材料的触觉特性，木材的生物体调节特性等；木质材料对室内环境温度、湿度调节特性；木材居住性；等等。
重点：木材的室内环境温度调节和视觉特性 难点：木材生物体调节特性 注意问题：木材是一天然高分子生物材料，与人类有自然的可容性。
第 九章 章
木材的力学性质 木材的力学性质主要分为弹性、塑性、蠕变、松弛、抗拉强度、抗压强度、抗弯强度、抗剪强度、冲击韧性、抗劈力、抗扭强度、硬度和耐磨性等，其中以抗弯强度和抗弯弹性模量、抗压强度、抗剪强度及硬度等较为重要。
重点：木材各向异性，主要力学性能指标的基本测试与计算。
难点：木材的粘弹性。
注意问题：木材是生物材料，其构造导致木材的各向异性，因此木材的力学性质也是各向异性的，这与各向同性的金属材料和人工合成材料有很大的不同。例如木材强度视外力作用于木材纹理的方向，有顺纹强度与横纹强度之分；而横纹强度视外力作用于年轮的方向，又有弦向强度与径向强度之别。因此学习木材力学性质，掌握其材料的特性，对合理使用木材有着重要意义。
第 十章 章
木材缺陷 木材缺陷是指降低木材及其制品商品价值和使用价值的总称，是影响木材质量和等级的重要因素，也是木材检验的主要对象之一。木材缺陷根据GB/T155-1995《原木缺陷》和 GB/T4823-1995《锯材缺陷》规定共分 10 大类，若干分类、种类和细类（见表 2）。
重点：节子、应力木、腐朽等。
难点：缺陷对木材材质的影响。
注意问题：掌握木材缺陷的种类、形成原因及其对材质与产品的影响，对指导林木材质改良、木材及其产品质量检验和木材合理利用具有重要的意义。
第十 一章 章
竹 竹 材构造、性质与利用 竹材的资源，竹材的生长，形态，竹子的繁育和构造；竹材与木材的主要构造区别；竹材的性质，竹材的利用。
重点：竹材的解剖构造，竹材的化学性质与物理性质。
难点：竹材的解剖构造与木材差异。
注意问题：竹材是一种重要的植物纤维材料，可为木材有益的补充。
第 十二章 章
课程总览 按章节单元，对重点与难点知识进行加深与拓宽，从多层次、多角度认识重点与难点知识。通过复习，使学生把学过的知识系统化，形成知识网络，并进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力。
重点：各章节重点与难点回顾。
难点：各章节知识点系统化，形成知识网络。
注意问题：注重对重点与难点知识进行加深与拓宽。。
四 、其它 本课程基础性、理论性、应用性较强，但学习时间相对不足，希望学生把握好课程的基本标准，定位好对知识的掌握程度，注重突出实践课程的重要性。同时把对本课程的学习延伸到课堂学习之外，在学习中存在的问题，可以通过“木材学”网站课程资源、课间答疑等方式与教师共同解决。