下面是小编为大家整理的《古汉》学习手册（完整文档）,供大家参考。
《古代汉语》课 学习 手册
学
院：
专
业：
姓
名：
学
号：
电
话：
成
绩：
说
明
本手册是我校本科生学习《古代汉语》课的一个重要环节，是学生完成《古代汉语》课教学内容并真实记录、反映学生学习状况的主要载体，也是监控教师理论课教学过程及教学效果的重要手段。其使用及要求说明如下：
1、本手册作为学生《古代汉语》课教学成绩和自主学习成绩考核的主要依据，任课教师须于开学第一周下发学生，并进行必要的说明。
2、本手册每生一册，学生应按要求及时、真实地完成相关内容。
3、教师须要求各学习小组长于上课期间及时督促并检查小组成员携带、使用学习手册。
4、课程结束，本手册将统一收回，由任课教师负责完成学生平时成绩及实践教学的评定和考核。
5、各同学须认真填写、妥善保管，不得随意涂画、损坏，遗失者须及时与教师联系补填新手册。否则，平时成绩将予扣除。
文字部分作业（一）
专业
姓名
学号
成绩
题目
1. .参阅老师所给的汉字，给出其所属“六书”中的哪一书。
要求
1.认真查阅相关资料，对所给汉字进行归纳整理。
2.每种理论都要注明出处；最后要列出参考文献。
3.字迹清楚工整，切记潦草；独立完成，严禁抄袭、雷同。
参考资料
1.中国知网有关汉字结构理论的研究论文。
2.裘锡圭《文字学概要》、詹鄞鑫《汉字说略》等文字学著作。
占
牛
羊
象
马
（丽/ / 廘）
贝
( ( 虫/ / 它 )
眉
木
禾
米
川
星
雨
泉
云
火
羽
刀 刀
弓 矢
皿
豆
酉 斤
戈 女人 大
月
又 又
耳 爪 臣 肉
丹 食 合 高 东 回 因 囚 且 鼎 宀
向 宫 网 丘 身 衣 舟 舟 儿 见 鬼 石 长 勿 州 冬 不 户 门 苗 甲 且 俎 亚 辛 壬 子 丑 册 干 母 母 上 下 交 天 元 九 典 刃 甘 卒 在 尤 者 面 舌 父 尹 曰 血 朱 之 生 贯 贯 片 立 并 文 夫非 至 亡 土 田 末 直 步 涉 陟 降 队 执 丞 弄 戎 兵 具 头 头 及 秉 幽 反 服 取 友 史 溢 吹 名 启 牧 受 死 斗 射 即 卫 望 儿 得
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疾 保 企 伐 比 北 臭 宝 宋 宗 集 初 多 男 莫 朝 协 夹 隻 育 弃 粪 粪 正 逐 相
文选重点词汇总结（二）
文选名称《 郑伯克段于鄢 》 》 专业
姓名
学号
成绩
学科
备
注 专业
课程 古代汉语 文选名称 《郑伯克段于鄢》 例字 例句 含义
专业
姓名
学号
个人成绩
任务
做出与《古代汉语》相关的教案、T PPT 及微课视频。
目的
培养学生说、讲的能力。
要求
1.根据所给模板写出教案。
2.根据教授内容制作 PPT。
3.录制 7-10 分钟视频。
4.条理清晰，重点突出。
评分标准
教案（20 分）：重点突出，条理清晰。
PPT（20 分）：总结全面，条理比较清晰。
视频（60 分）教师出境，教态自然。
讲解清楚，有条理性。
无知识性错误。
备注