下面是小编为大家整理的《教育人工智能》课程小组成员表现自评互评表,供大家参考。
《教育人工智能》课程小组成员表现自评互评表
亲爱的同学
您好！这个学期您对小组所有成员（包括您自己）的表现满意吗？请大家根据自己对本组同学在本学期的整体表现进行评分。
您的姓名：
[填空题] *
_________________________________
您的性别：
[单选题] * ○男 ○女
您的组别：
[单选题] * ○第一组 (请跳至第 4题) ○第二组 (请跳至第 16 题)
○第三组 (请跳至第 28 题)
○第四组 (请跳至第 44 题)
○第五组 (请跳至第 56 题)
○第六组 (请跳至第 68 题)
○第七组 (请跳至第 80 题)
○第八组 (请跳至第 96 题)
○第九组 (请跳至第 108 题)
第一组 吉晨子
1. 对小组活动的贡献和个人工作的完成 [单选题] * ○积极的参与小组活动。强烈的关注小组活动目标的达成。直接帮助小组完成活动计划。为小组达成活动目标做出巨大贡献。很好的完成了小组分给的任务。
○参与到小组活动中。对目标的达成表现出关心。参与到小组活动计的设置中。为完成小组活动目标而努力。完成了小组分配的任务。
○偶尔参加小组活动。对小组活动计划表现出一定成都的关心和了解。偶然性的参与到小组活动计划的设计中。完成了小组分配的任务。
○不参加小组活动。对小组活动计划漠不关心。阻碍小组活动计划的设计。阻碍小组达成目标。不能完成分小组分配的任务。
2. 讨论与聆听 [单选题] * ○能够和大家分享很多与小组活动主题 有关的想法。鼓励小组成员分其观点。积极的倾听别人的表述。对其他人的感受和想法感同身。
○受到鼓励时与大家分享自己的想法。能够被所有组员接受。经常倾听别人的意见。考虑别人的感受和想法。
○受到鼓励时偶尔会与大家分享自己的想法。能够被大部分组员接受。有时候会倾听别人的表述。偶尔会考虑到别人的感受和想法
○阻碍组员间的讨论。没有参与到小组讨论当中。不倾听别人的意见。不考虑别人的感受和想法。
3. 对小组测评、活动中的问题解决以及小组建设的贡献 [单选题] * ○鼓舞小组组员士气。投身到小组活动过程中遇见的每一个问题。积极的参与小组活动并帮助其他组员，使小组团结协作。
○参与到了小组测评过程中。经常为解决小组活动过程中遇见的问题提出意见。所做的努力能够团结小组。
○对小组活动测评表现不够积极。偶尔为解决问题提供一些意见。所做的努力有时候能团结小组共同合作。没有妨碍到小组的工作效率。
○对本小组的活动表现没有信心。没有积极的面对小组活动中出现的问题。有促使小组人心涣散的表现。
4. 创新情况 [单选题] * ○学习中能有明显的新观点、新论断，善于提问，所提的的建议创新、合理。
○有一定的创新思路，敢于提问，所提的个别建议创新、合理。
○在他人的指引下，能总结出一些新观点，提问不多，个别建议合理。
○没有什么创新之处，提问很少或者没有提问，所提建议不够合理。
第一组 刘亚楠
1. 对小组活动的贡献和个人工作的完成 [单选题] * ○积极的参与小组活动。强烈的关注小组活动目标的达成。直接帮助小组完成活动
计划。为小组达成活动目标做出巨大贡献。很好的完成了小组分给的任务。
○参与到小组活动中。对目标的达成表现出关心。参与到小组活动计的设置中。为完成小组活动目标而努力。完成了小组分配的任务。
○偶尔参加小组活动。对小组活动计划表现出一定成都的关心和了解。偶然性的参与到小组活动计划的设计中。完成了小组分配的任务。
○不参加小组活动。对小组活动计划漠不关心。阻碍小组活动计划的设计。阻碍小组达成目标。不能完成分小组分配的任务。
2. 讨论与聆听 [单选题] * ○能够和大家分享很多与小组活动主题 有关的想法。鼓励小组成员分其观点。积极的倾听别人的表述。对其他人的感受和想法感同身。
○受到鼓励时与大家分享自己的想法。能够被所有组员接受。经常倾听别人的意见。考虑别人的感受和想法。
○受到鼓励时偶尔会与大家分享自己的想法。能够被大部分组员接受。有时候会倾听别人的表述。偶尔会考虑到别人的感受和想法
○阻碍组员间的讨论。没有参与到小组讨论当中。不倾听别人的意见。不考虑别人的感受和想法。
3. 对小组测评、活动中的问题解决以及小组建设的贡献 [单选题] * ○鼓舞小组组员士气。投身到小组活 动过程中遇见的每一个问题。积极的参与小组活动并帮助其他组员，使小组团结协作。
○参与到了小组测评过程中。经常为解决小组活动过程中遇见的问题提出意见。所做的努力能够团结小组。
○对小组活动测评表现不够积极。偶尔为解决问题提供一些意见。所做的努力有时候能团结小组共同合作。没有妨碍到小组的工作 效率。
○对本小组的活动表现没有信心。没有积极的面对小组活动中出现的问题。有促使小组人心涣散的表现。
4. 创新情况 [单选题] * ○学习中能有明显的新观点、新论断，善于提问，所提的的建议创新、合理。
○有一定的创新思路，敢于提问，所提的个别建议创新、合理。
○在他人的指引下，能总结出一些新观点，提问不多，个别建议合理。
○没有什么创新之处，提问很少或者没有提问，所提建议不够合理。
第一组 张峰凡
1. 对小组活动的贡献和个人工作的完成 [单选题] * ○积极的参与小组活动。强烈的关注小组活动目标的达成。直接帮助小组完成活动计划。为小组达成活动目标做出巨大贡献。很好的完成了小组分给的任务。
○参与到小组活动中。对目标的达成表现出关心。参与到小组活动计的设置中。为完成小组活动目标而努力。完成了小组分配的任务。
○偶尔参加小组活动。对小组活动计划表现出一定成都的关心和了解。偶然性的参与到小组活动计划的设计中。完成了小组分配的任务。
○不参加小组活动。对小组活动计划漠不关心。阻碍小组活动计划的设计。阻碍小组达成目标。不能完成分小组分配的任务。
2. 讨论与聆听 [单选题] * ○能够和大家分享很多与小组活动主题 有关的想法。鼓励小组成员分其观点。积极的倾听别人的表述。对其他人的感受和想法感同身。
○受到鼓励时与大家分享自己的想法。能够被所有组员接受。经常倾听别人的意见。考虑别人的感受和想法。
○受到鼓励时偶尔会与大家分享自己的想法。能够被大部分组员接受。有时候会倾听别人的表述。偶尔会考虑到别人的感受和想法
○阻碍组员间的讨论。没有参与到小组讨论当中。不倾听别人的意见。不考虑别人的感受和想法。
3. 对小组测评、活动中的问题解决以及小组建设的贡献 [单选题] * ○鼓舞小组组员士气。投身到小组活动过程中遇见的每一个问题。积极的参与小组活动并帮助其他组员，使小组团结协作。
○参与到了小组测评过程中。经常为解决小组活动过程中遇见的问题提出意见。所做的努力能够团结小组。
○对小组活动测评表现不够积极。偶尔为解决问题提供一些意见。所做的努力有时候能团结小组共同合作。没有妨碍到小组的工作效率。
○对本小组的活动表现没有信心。没有积极的面对小组活动中出现的问题。有促使小组人心涣散的表现。
4. 创新情况 [单选题] * ○学习中能有明显的新观点、新论断，善于提问，所提的的建议创新、合理。*请您填写完本题后结束作答。
○有一定的创新思路，敢于提问，所提的个别建议创新、合理。*请您填写完本题后结束作答。
○在他人的指引下，能总结出一些新观点，提问不多，个别建议合理。*请您填写完本题后结束作答。
○没有什么创新之处，提问很少或者没有提问，所提建议不够合理。*请您填写完本题后结束作答。
第二组 贾一婷
1. 对小组活动的贡献和个人工作的完成 [单选题] * ○积极的参与小组活动。强烈的关注小组活动目标的达成。直接帮助小组完成活动计划。为小组达成活动目标做出巨大贡献。很好的完成了小组分给的任务。
○参与到小组活动中。对目标的达成表现出关心。参与到小组活动计的设置中。为完成小组活动目标而努力。完成了小组分配的任务。
○偶尔参加小组活动。对小组活动计划表现出一定成都的关心和了解。偶然性的参与到小组活动计划的设计中。完成了小组分配的任务。
○不参加小组活动。对小组活动计划漠不关心。阻碍小组活动计划的设计。阻碍小组达成目标。不能完成分小组分配的任务。
2. 讨论与聆听 [单选题] * ○能够和大家分享很多与小组活动主题 有关的想法。鼓励小组成员分其观点。积极的倾听别人的表述。对其他人的感受和想法感同身。
○受到鼓励时与大家分享自己的想法。能够被所有组员接受。经常倾听别人的意见。考虑别人的感受和想法。
○受到鼓励时偶尔会与大家分享自己的想法。能够被大部分组员接受。有时候会倾听别人的表述。偶尔会考虑到别人的感受和想法
○阻碍组员间的讨论。没有参与到小组讨论当中。不倾听别人的意见。不考虑别人的感受和想法。
3. 对小组测评、活动中的问题解决以及小组建设的贡献 [单选题] * ○鼓舞小组组员士气。投身到小组活动过程中遇见的每一个问题。积极的参与小组活动并帮助其他组员，使小组团结协作。
○参与到了小组测评过程中。经常为解决小组活动过程中遇见的问题提出意见。所做的努力能够团结小组。
○对小组活动测评表现不够积极。偶尔为解决问题提供一些意见。所做的努力有时候能团结小组共同合作。没有妨碍到小组的工作效率。
○对本小组的活动表现没有信心。没有积极的面对小组活动中出现的问题。有促使小组人心涣散的表现。
4. 创新情况 [单选题] * ○学习中能有明显的新观点、新论断，善于提问，所提的的建议创新、合理。
○有一定的创新思路，敢于提问，所提的个别建议创新、合理。
○在他人的指引下，能总结出一些新观点，提问不多，个别建议合理。
○没有什么创新之处，提问很少或者没有提问，所提建议不够合理。
第二组 张昕伟
1. 对小组活动的贡献和个人工作的完成 [单选题] * ○积极的参与小组活动。强烈的关注小组活动目标的达成。直接帮助小组完成活动计划。为小组达成活动目标做出巨大贡献。很好的完成了小组分给的任务。
○参与到小组活动中。对目标的达成表现出关心。参与到小组活动计的设置中。为完成小组活动目标而努力。完成了小组分配的任务。
○偶尔参加小组活动。对小组活动计划表现出一定成都的关心和了解。偶然性的参与到小组活动计划的设计中。完成了小组分配的任务。
○不参加小组活动。对小组活动计划漠不关心。阻碍小组活动计划的设计。阻碍小组达成目标。不能完成分小组分配的任务。
2. 讨论与聆听 [单选题] * ○能够和大家分享很多与小组活动主题 有关的想法。鼓励小组成员分其观点。积极的倾听别人的表述。对其他人的感受和想法感同身。
○受到鼓励时与大家分享自己的想法。能够被所有组员接受。经常倾听别人的意见。考虑别人的感受和想法。
○受到鼓励时偶尔会与大家分享自己的想法。能够被大部分组员接受。有时候会倾听别人的表述。偶尔会考虑到别人的感受和想法
○阻碍组员间的讨论。没有参与到小组讨论当中。不倾听别人的意见。不考虑别人的感受和想法。
3. 对小组测评、活动中的问题解决以及小组建设的贡献 [单选题] * ○鼓舞小组组员士气。投身到小组活动过程中遇见的每一个问题。积极的参与小组活动并帮助其他组员，使小组团结协作。
○参与到了小组测评过程中。经常为解决小组活动过程中遇见的问题提出意见。所做的努力能够团结小组。
○对小组活动测评表现不够积极。偶尔为解决问题提供一些意见。所做的努力有时候能团结小组共同合作。没有妨碍到小组的工作效率。
○对本小组的活动表现没有信心。没有积极的面对小组活动中出现的问题。有促使小组人心涣散的表现。
4. 创新情况 [单选题] *
○学习中能有明显的新观点、新论断，善于提问，所提的的建议创新、合理。
○有一定的创新思路，敢于提问，所提的个别建议创新、合理。
○在他人的指引下，能总结出一些新观点，提问不多，个别建议合理。
○没有什么创新之处，提问很少或者没有提问，所提建议不够合理。
第二组 赵成杰
1. 对小组活动的贡献和个人工作的完成 [单选题] * ○积极的参与小组活动。强烈的关注小组活动目标的达成。直接帮助小组完成活动计划。为小组达成活动目标做出巨大贡献。很好的完成了小组分给的任务。
○参与到小组活动中。对目标的达成表现出关心。参与到小组活动计的设置中。为完成小组活动目标而努力。完成了小组分配的任务。
○偶尔参加小组活动。对小组活动计划表现出一定成都的关心和了解。偶然性的参与到小组活动计划的设计中。完成了小组分配的任务。
○不参加小组活动。对小组活动计划漠不关心。阻碍小组活动计划的设计。阻碍小组达成目标。不能完成分小组分配的任务。
2. 讨论与聆听 [单选题] * ○能够和大家分享很多与小组活动主题 有关的想法。鼓励小组成员分其观点。积极的倾听别人的表述。对其他人的感受和想法感同身。
○受到鼓励时与大家分享自己的想法。能够被所有组员接受。经常倾听别人的意见。考虑别人的感受和想法。
○受到鼓励时偶尔会与大家分享自己的想法。能够被大部分组员接受。有时候会倾听别人...