下面是小编为大家整理的开展“我为群众办实事实践活动工作汇报、经验交流(高校),供大家参考。
开展“我为群众办实事\”实践活动工作汇报、经验交流(高校)
(5篇)
开展“我为群众办实事\”实践活动工作汇报、经验交流(高校)1
D史学习教育活动开展以来，xx大学紧密结合学校工作实际和学科优势，将“我为群众办实事”活动走深走实，开展了一系列有温度、有意义、有实效的活动。
下基层，组团开展医疗服务
为深入推进D史学习教育，我校人民医院、xx医院先后开展下基层活动，组团开展帮扶活动，将优质的医疗服务免费送到居民家门。x月xx日，xx医院红色医疗先锋队走进大别山。xx大学xx医院xx位D员医生联合当地医疗团队，为xx的乡亲们义诊，并带来了价值数万元的免费药品发放给到场患者。xx一家慈善机构也为需要帮扶的老军人及家属们捐赠xx万元专项扶助基金。
当日，义诊专家们还携带血压仪等医疗仪器走进不方便到义诊现场的百姓家中，为他们进行全面体检，并根据他们各自的状况给出相应的建议，送上了常备药品，留下了联系电话。上午xx点半，xx医院多位医护专程来到xx街的xx家中，xx岁的xx高位截瘫xx余年，她苦练刺绣技艺，成为国家级非遗项目“红安绣活”传承人。医护人员上门为她进行体检后，叮嘱她注意身体，并送给她一些维生素等药物。
xx医院专家们贴心的服务，让xx镇的百姓们赞不绝口。xx岁的烈士遗属王爹爹表示，xx医院的医护一大早深入老区进行义诊，不仅是送医送药，更是把D的关怀送到了革命老区乡亲们的心坎上。
x月xx日，xx大学人民医院(xx省人民医院)xx医疗集团专科联盟授牌暨医疗设备捐赠仪式在xx举行。xx大学人民医院xx个重点学科和xx位知名专家签约帮扶xx，同时捐赠调拨价值xxx万元的医疗设备，为xx卫生健康事业发展提速，打造中国自贸港健康新名片。
xx大学人民医院心血管内科、神经内科、消化内科、呼吸内科、肾病内科、胃肠外科、骨外科、神经外科、泌尿外科、麻醉科、妇科、产科、儿科、眼科、急诊科、重症医学科、放射影像科、中医科、精神科、病理科等xx个重点学科和xx位知名专家，与xx医疗集团签约专科联盟实行组团式帮扶，致力于提升专科疾病诊治能力和技术水平，围绕专科联盟打造xx县域优势临床学科群。人民医院xx名D员专家现场开展“我为群众办实事”，开展了包括现场义诊、送医送药、手术指导、业务对接指导、学术讲座等x类大型活动，受到当地群众和医护们的一致好评。
此外，xx大学人民医院(xx省人民医院)D员医护组成的红色小分队，还先后来到了大别山革命老区xx县胜利镇，为xx人民开展了一场义诊送健康活动;前往xx市xx社区，为居民带来关于调理肠胃，治疗肥胖的知识讲座。
进校园，助力红色文化传承 当前隐藏内容免费查看
讲述红色故事，上演红色话剧。xxD员师生积极走出校门，走进中小学，帮助青少年了解、传承红色文化，呵护青少年的健康成长。
结合D史学习教育活动和庆祝中国共产D建Dxxx周年的历史契机，x月xx日，xx大学土木建筑工程学院D员和入D积极分子xx余人赴xx小学开展“讲好红色故事滋育祖国花朵”学D史实践活动。
本科生D员雷青用生动的语言为孩子们讲述“红船”故事，本科生D员xx为以典型人物事迹为孩子们讲解了D的发展历史进程。在与小朋友一起做了简单的科技创意小游戏后，D员学生根据中年级学生活泼积极的特点，分享了具有xx大学特色的歌曲《合照》和优秀文学作品;结合高年级学生的专业特色，D员同学设计了生态保护和建筑结构认知两场交流分享会，并与小朋友们互动问答。
参与活动的D员表示:“跟小朋友们讲述红色故事，在他们心中埋下一颗爱国的种子，是一件非常有意义的事情,
自己也收获满满。”
x月xx日，由xx区团区委和xx大学马克思主义学院联合创作的话剧《澄心》走进xx中学。话剧《澄心》设置了作为预备D员的当代青年xx和革命先辈陈潭秋两条线索，以xx受革命先辈陈潭秋的感召成为抗疫志愿者为背景，通过xx的思想汇报，将这些问题的回答娓娓道来。
中学生们看完话剧后表示，“陈潭秋先生的深刻洞见、坦荡胸怀、英勇志气激励着青年一代，自己要让青春在奋斗中有为，让青春在奉献中闪光。”
担使命，为师生办实事解难题
业务培训进基层，支部大会出校园，设置共享雨伞，探访退休教师…D史学习教育活动开展以来，学校各单位聚焦为师生解难题办实事，涌现了不少好举措。
此前，D委宣 传 部在各学部调研时获悉，各学院(系)希望多开展宣传工作有关培训，助力学院宣传队伍建设。本学期伊始，D委宣 传 部积极主动为师生办实事，将“xx新舆工作坊”开到各个学部，传播新闻舆论知识和最新业界动态为打造过硬的高素质宣传思想工作队伍贡献力量。
在xx新舆工作坊工学部专场，新华社xx分社资深记者xx与百余名师生分享新闻从业得与体会。三位记者与同学们进行了轻松融洽的互动和交流，真诚地为同学们提出的职业规划、就业发展等相关问题给出建议。在社会科学学部专场，D委宣 传 部骨干分别作题为《新闻选题设计》《新闻摄影实务》的报告，来自全校各二级单位分管宣传工作的副书记、宣传员，以及学生团队聆听，并开展互动交流。
“支部会不辞千里，迎百年特殊记忆。学D史明增崇力，记初心驰而不息。”正值xxxx级本科生专业实习期间，考虑到在北京实习的同学们返回学校参与大会存在着工作衔接、时间与经济的三重不便，新闻与传播学院成立本科生直属D支部于x月x日从xx奔赴北京，首次在校外召开支部D员大会发展D员。在京实习的同学们纷纷表示，这是D史学习教育活动中为群众办实事的具体体现。
近期的xx阴雨绵绵。很多同学早上出门会忘记带雨伞，中午离开学院时才发现外面下起倾盆大雨。计算机学院为解决同学们“出门无伞”的问题，为同学们的学习生活提供方便，在学院一楼物业值班台后方设置共享雨伞借用点。雨伞共有xx把，供学院师生免费借用。学院师生只需在借用登记表上填写包括姓名、人事号或学号、联系方式、借用时间在内的相关信息,并出示相关证件，便可借用一把结实耐用、可容纳两人同时使用的雨伞。
测绘学院本科生D建联席会在“我为群众办实事”实践活动中，共同走访探望了退休老教师，为行动不便的五位老师送上《中国共产D简史》一书，共读百年D史，重温峥嵘岁月。学子们聆听老教授的人生阅历，从他们手中接过前辈的旗帜。一本D史，沉淀的不只是辉煌的历史，更是薪尽火传的延续。
开展“我为群众办实事”实践活动工作汇报、经验交流(高校)2
知是行之始，行是知之成。xx学院把学习D史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，扎实深入开展“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。
聚焦课程提高教师能力
作为xx省应用型本科高校联盟常任主席单位，xx学院聚焦课程思政建设与申报，着力提升联盟高校教师开展课程思政建设的意识和能力。学校同联盟秘书处、xx学院联合承办了高校课程思政示范课程建设线上专题培训，联盟xx所高校，共xxxx余人参与，培训邀请了xx教授担任主讲，xx以“如何把握课程思政示范课申报要求”为题，从申报示范课程的主要依据、教案的设计要求、课程思政建设的总体设计、教学的基本方法、课程思政建设的成效评价、思想 ZZ教育内容的把握等六个方面进行解析，为联盟高校即将申报课程思政示范项目的老师开拓了思路，充分发挥联盟“资源共享、抱团发展”的精神，有力推动了联盟高校合作共赢。
学校举办一流本科课程建设与申报专题培训活动，邀请xx教授作“一流课程的设计、建设和申报”专题报告，xx结合自身课程建设和申报的实践经验，详细解读了国家一流课程的申报流程与评审重点，从教学理念、教学设计、如何提高学生互动积极性等方面进行了详细解析。联盟高校各学院教学院长、拟申报国家级一流课程负责人、获批课程类建设项目负责人近xxx人采用线上线下相结合的方式参加了本次培训学习，培训进一步帮助联盟高校提高课程建设水平，密切了联盟高校之间的交流合作。
帮扶产业助力乡村振兴
xx学院依托智力资源，充分发挥学科、专业、人才优势，为乡村振兴、产业发展贡献高校力量。
xx省xx县地处深山，摘掉“贫困帽”后依托当地良好的生态资源优势，大力发展特色产业，巩固脱贫攻坚成果，但由于技术理念等方面的不足，产业发展受到一定程度的限制。了解到这一情况后，校领导亲自带队前往xx县进行实
地考察调研，与产业基地负责人进行座谈、交流，调研所经营农产品的特色、销路和目标群体情况，以及产品包装设计等方面的需求。
为推动校地合作向纵深发展，学校与xx县举办校地合作对接活动，签署校县政产学研战略合作协议。未来学校将作为xx县的人才培训基地、产业发展的技术依托单位及项目策划招商推介平台，为xx县科技成果转化和高新技术试验示范基地提供技术和人才支持，在产品设计、人才培养、理念创新等方面加大对xx县产业的帮扶，拓展校县合作的深度和广度。
深入基层解决“急难愁盼”
学校各单位深入基层，着力找准群众的操心事、烦心事、揪心事，及时掌握群众所想所急所盼，积极行动，把工作做到了群众的心坎上。
学校优化考研自修室管理，调整完善自修室管理规定，提高日常巡查频率，减少“占座”乱象，按各学院当年应届毕业生人数比例分配座位，提高图书馆阅览座位的使用率，为考研学子提供更优质的备考环境。加强对读者校园一卡通的管理，读者可在网上预约一卡通办理服务，减少线下办理时间，让师生办事“少跑冤枉路”。进一步完善微信公众号“合大图书馆”，及时推送图书资料相关信息，现在只用“动动手指头”就能轻松掌握馆藏情况，还能阅读观看电子书和公开课，给广大读者提供了贴心的服务。
针对离退休老同志反映的xx路生活区内缺乏快递固定存取地点的问题，学校相关部门第一时间行动起来，安排专门人员进行实地调研，沟通落实相关经费，根据现场实际情况确定快递柜安装场地，并联系快递公司进行后续安装工作，切实解决了群众的生活困难。
为方便教职工及时了解银行卡的余额情况，学校与中国银行协调沟通，为所有教职工免费办理短信提醒业务，目前已有xxx余名教职工成功办理该业务。联系银行相关工作人员每周三到校为师生办理信息修改、激活银行卡等业务，为行动不便的退休教职工提供上门服务。进一步完善财务网上报销审批系统，利用QQ群、企业微信、电话等方式，对网上报销问题进行实时解答，安排专门人员收集网上报销票据、进行财务记账，减少了网上报销财务层面的停留时间，实现了“数据多跑路，师生少跑腿”。
开展“我为群众办实事”实践活动工作汇报、经验交流(高校)3
自开展D史学习教育以来，学校紧抓“实”字，突出“深”字，将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置，以切实解决师生急难愁盼的实际问题为抓手，不断增强师生的获得感、满足感和幸福感。
聚焦基础设施建设，改善教育教学环境。学校总务处、工会全力加速推进xx教师周转房的建设，抓质量、推进度、强管理，确保项目如期封顶。与此同时，学校坚持以生为本，以xx校区南学生宿舍、运动场、食堂建设为重点，精心谋划准备，确保xxxx年x月如期投入使用，并启动xx省中医药科学院大楼和梅山路校区研究生宿舍项目设计。
建设智慧医院，改进医疗服务水平。学校第一附属医院(xx省中医院)充分发挥互联网医院的便利特性，重新定义医疗服务新场景，陆续上线“院外药店就近购药”“病案复印，代领代寄”“线下处方，线上寄递”…针对不同服务场景的复诊患者，推出特色服务，满足患者对健康服务的新期待、新需求。医院的多项制度和举措荣获全国改善医疗服务先进典型，以“互联网+”为手段，建设智慧医院的举措中，xx中医药大学第一附属医院互联网医院位列其中。从外界对云上“医院”认知停留在概念层面，到荣获改善医疗服务先进典型，xx中医药大学第一附属医院充分利用互联网手段，为改进医疗服务不断赋能。
设立红色经典书柜，营造良好学习氛围。为不断推进D史学习教育走深走实，进一步用红色经典提升师生 ZZ理论素养，坚定共产主义信念，砥砺初心，营造校园内D史学习教育的浓厚氛围。近期，学校图书馆购买一批红色经典书籍，并筹划设立专门书架，满足师生阅读需求，让广大师生对百年D史有更深层的学习、更深入的认识、更深刻的理解，教育引导了广大师生不断增强D史学习教育的 ZZ自觉、思想自觉和行动自觉，在阅读红色经典书籍中学习传承中国共产D在长期奋斗中铸就的伟大精神。
强化校史馆育人功能，丰富校园文化生活。为充分发挥校史馆服务广大师生的功能，满足我校师生校友的参观需求，丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。校史馆面向广大师生校友延长开放时间，由之前一周开放两天增至一周开放四天。校史馆是学校历史的“博物馆”，记录了学校的发展历史、镌刻了学校的办学历程、展示了学校的精神面貌，是学校文化建设的重要载体，也是激励师生共同成长的重要土壤和实施素质教育的重要基地，欢迎广大师生校友前来参观。
筒化流程，优化管理，报销效率再升级。为进一步加强学校财务报销管理，明确资金管理责任，规范学校经济活动和财务报销行为，提高资金使用效益，学校财务处出台财务报销指南，梳理报销细则，方便师生员工。报销指南目录分办公用品、试剂耗材和实验动物、固定资产和无形资产、印刷制作服务、邮寄费、学生活动费、实践活动外包服务费、版面费(国内非借款)、版面费(国内借款)、差旅费、会议费、培训费等xx条项目，并逐条从“需要提交的材料”和“注意事项”两方面规范说明，细则罗列详细无遗，说明清晰明了，为学校师生提供了报销指导，简化了报销过程，节约了师生报销时间，切实解决师生日常报销难题。
养生功法示范教学，拉近师生互动距离。生命在于运动，健康相伴行远，日常的紧张学习生活离不开健身运动的良好习惯。近期，针灸推拿学院D委联合体育部直属D支部在xx校区开展易筋经示范教学活动，针灸推拿学院院长xx、体育部直属D支部书记xx以及百余名师生参与其中，进行易筋经示范教学活动，旨在通过每周一次集中示范教学，传授中医传统养生功法，修养身心，增强师生参与体育健身活动的兴趣，养成重视和热爱体育运动，加强身体锻炼的健康意识。活动中，每当音乐响起，大家一招一式认真跟随老师练习，认真体味其中蕴含的健身养生理念，成为春日校园里一道亮丽的风景。这一活动在校园内较好地推广了健身养生功法，富了校园文化生活，加强了师生之间的互动交流，对促进全民健身活动、提高师生的身体素质起到了积极的促进作用。
开展“我为群众办实事”实践活动工作汇报、经验交流(高校)4
D史学习教育开展以来，我校深入推进“我为群众办实事”实践活动，贯彻落实SW教育工委关于高校开展“我为群众办实事”五大行动，即简化办事流程“提质行动”、后勤整改“保障行动”、关爱特殊群体“温暖行动”、开展志愿服务“爱心行动”、服务xx发展“助力行动”。积极畅通渠道，通过在校园网主页发布征求意见建议通知，公布校D委书记、校长邮箱，实践活动组设立征求意见邮箱，在主楼大厅设立征求意见箱等方式，主动发现问题、查找问题，把师生关注的小事当做学校的大事，从师生关心关切的事情做起，从师生急难愁盼的事情抓起。D史学习教育办公室实践活动组对实践活动开展情况进行了梳理，推出一系列“解民忧暖民心惠民生”项目，回应师生关切，让师生感受到D史学习教育带来的新变化、新气象。
提质增效，简化办事流程做实功
进一步畅通师生咨询、办事和意见反馈渠道，落实好校务服务“一网、一门、一次”改革要求。学生工作部开通了“校园百事通”智能咨询助手,x*xx小时在线提供咨询服务，目前，系统已覆盖xx个类别的近xxx个常用问题，及时解答学生问题xxxx人次;招生就业处完善就业管理服务网上平台，推进就业手续一站式办结，目前，平台注册应届毕业生xxxx人，注册率xx.xx%，有效解决了毕业生就业签约及改派程序繁琐的问题教务处开发了学生证线上补办，教室使用情况查询，教师开、调、串、停、代课审批x个程序，让信息多跑路，办事师生少跑腿，简化办事流程，提升了工作效率。实验室管理处将封闭管理的多媒体教室xx小时开放，为学生自习提供便利，提高教室利用率满足学生需求。
需求导向，后勤整改见实效
后勤服务保障是学校推进“我为群众办实事”的重要内容，力争满足广大师生对后勤服务的多样化需求。饮食服务中心不断丰富食堂餐饮种类，分别在南区一餐厅三楼开设“东农火锅城”、一楼增加了自选麻辣烫，北三餐厅二楼增加了“麻辣货”档口，为师生用餐提供了更多的选择;公寓管理中心为每台洗衣机安装了洗衣液、除菌液投放装置。为解决国际学院xxx名提前返校学生住宿问题，改造装修学生宿舍xx间。探索服务新模式，在南区第十学生公寓试点建设完成公寓内学生浴室x个即将投入使用，提升服务质量，改善了学生的居住环境，学校幼儿园为幼儿购买教辅教材x类x种xxxx余本，延长班主任看护时间，切实解决家长因工作忙导致接孩子放学不便的问题;图书馆在开水间安装了x台净水开水设备，方便读者在馆期间的饮水需求。
细致入微，关爱特殊群体出实招
针对不同群体教职工的就诊、用药需求，校医院推出了患者用药咨询和药品扩容项目，目前，按需单独采购非储备药品xx种，药品供应达xxx多种，丰富了药品种类，降低医疗费用，防范医疗风险;学生工作部与哈尔滨市第一专科医院建立医联体合作，为我校师生就诊开辟便捷通道。邀请该院王艳玲主任医师定期到校医院坐诊，为心理健康问题学生提供心理咨询xx人次;离退休工作处购入大字版D史书籍、收音机xxx余台，主动送学上门，满足离退休老同志的D史学习需求，既保证D史学习教育实效，又体现有温度的人文关怀。
主动作为，开展志愿服务在实处
为落实新冠肺炎疫情防控指令，配合开展疫苗集中接种，校团委组织来自xx个院系的xxxx名学生志愿者，每天从早上七点至下午五点划分为x个时间段，每个时间段xx名志愿者上岗，不间断为学校疫苗接种提供志愿服务工作，总志愿服务时长超xxxx小时，为全校x万余名师生安全接种提供了有力保障;保卫处落实常态化疫情防控工作需要，调整开放学校北门出入通道，配合交警部门在东门新画了禁停标志，对校内xx处减速带全部进行了粉刷，保证良好校园交通秩序;后勤管理处组织各单位在西环路等区域栽种山楂xxx棵、蒙古栎xx棵、青楷槭、糠椴、红松等树苗xxx余株，扩大了学校绿化面积，进一步美化校园环境。
深入一线，服务xx发展重实践
学校始终把开展社会服务摆在重要的位置，注重同推进世界一流学科和高水平大学建设相结合，积极组织下基层服务xx春耕生产。我校组织xx名科技特派员围绕农作物新品种、新技术推广应用，深入到农村生产一线，以科技培训、现场指导、技术答疑等方式开展备春耕生产科技服务，切实解决农业生产一线技术难题。组织科技特派员深入甘南县、林甸县、虎林市等xx个市县区农村生产一线开展科技服务xxx人次，累计下乡xxx天次，服务农民合作组织xx个，直接服务指导农户xxx户，推广“原茬地免耕覆秸精量播种机”等农机具x套件，推广东农xxx水稻新品种、东富xxx水稻新品种、东农豆xxx大豆新品种等农作物新品种xx个，推广“寒地水稻简化高效精准施肥”、“五谷丰素生物浸种技术”等新技术xx个，建立示范基地x个，为受援地区引进项目x个，服务涉农企业x家，开展线上培训x次、开展线下培训指导xx次，累计培训人数xxxx人次，解决基层备春耕生产难题xxx个,把形式多样的科技服务送到田间地头，为春耕生产注入科技动力、插上科技翅膀。
下一步，我校将持续开展“我为群众办实事”实践活动，推动解决群众最关心最直接最现实问题，做好广大师生意见建议的收集反馈工作，及时将推进落实情况进行公示，切实把工作落到实处，不断增强师生群众获得感幸福感安全感，为学校世界一流学科和高水平大学建设凝聚更大力量。
开展“我为群众办实事”实践活动工作汇报、经验交流(高校)5
自D史学习教育开展以来，xx大学D委将“我为群众办实事”实践活动作为检验D史学习教育成效的重要标尺，结合实际工作，坚持问题导向，直面师生的“急难愁盼”问题，不断坚定大家听D话、感D恩、跟D走的信心。
一、出实招让制度根据问题定
今年x月，xx大学外国语学院对教师岗位分类设置和绩效津贴发放办法进行了改革。根据新的管理办法，外国语学院教师可根据自身情况申报教学岗位或教学科研岗位，聘期为三年，采用年度人事考核与聘期考核相结合的评价方式，把考核结果作为绩效津贴发放的依据。
外国语学院院长陈荣泉说:“这种方式克服了唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的顽瘴痼疾，可有效鼓励广大教师根据自身的特点和潜能合理定位，将自身发展与学院发展有机结合，从而打造一支高水平的师资队伍。”
既要解决眼前的具体问题，也要完善长远的体制机制，这样才能让办实事“变成经常、成为日常”。在这一理念的指导下，xx大学幼儿园开办了“延时托管班”，家长可根据实际情况选择是否托管，解决了家长不能按时接孩子的问题;xx大学资产管理处全面启动采购申请线上审批工作，将原来需要两周至三周才能完成的审批流程，缩短至两天至三天完成，还能让申请人员随时查看审批进度，极大提高了服务效率;xx大学水电暖管理服务中心为满足高温天气师生员工用水用电的需求，制定了专门的保障制度，将宿舍夜间供电时间延长至凌晨x时,将每日洗浴次数由三次调整为四次，并实行xx小时电话值班制度。
xx大学广大D员干部紧紧围绕师生员工最关心的利益问题，从制度层面出实招、办实事，真正解决了师生员工的“急难愁盼”问题。
二、用真心让服务紧随需求走
“这下可好了，我们上厕所再也不用去很远的地方，也不怕被蚊虫叮咬了。”近年来，越来越多的师生在试验田实施科研项目，经常一待就是一整天，上厕所很不方便。为进一步提高学校教学科研服务的能力，xx大学教学实验场与农学院共同在近xxxx亩的试验田边修建了一座崭新的水冲式公厕，解决了xx大学师生和科研服务人员的如厕难问题。
师生的需求在哪里，学校的服务就提供到哪里，这是xx大学“以师生为中心”理念的集中体现。学校各学院积极创新工作举措，努力提升服务水平，从细微处着手，着力提升师生的获得感、幸福感。
为提高教职工的文化修养，xx大学举办教职工书画培训班，开设了书法、剪纸和国画课程，每周日邀请相关领域的专业教师为教职工开展培训;为了让师生的校园生活变得更加美好，后勤管理处引进社会化委托经营的南苑餐厅超市，持续上架xxxx多种生活用品;为改善患者停车难的问题，xx大学医学院第一附属医院利用“五一”假期对院内原有停车场进行升级改造，增加停车位近xxx个，并鼓励院内职工将车停在家属区，为患者留出更多车位每一件小事都体现着xx大学D员干部的为民情怀，也推动着D史学习教育持续走深。
三、亮特色让专长围绕群众转
“非常感谢母校老师现场为我送技术、送饲料，这更加坚定了我创业的信心。”在xx村开办种羊场的xx大学毕业生xx感激地说。
近日，xx大学饲草料高效利用研发团队赴xx相关农牧企业和养殖场进行现场考察和技术指导，专程来到xx的种羊场。针对冬季饲草料短缺问题，该团队向他推荐了“棉花秸秆微贮饲料化利用”项目，还为他赠送了xx吨棉秆裹包饲料，鼓励他在和xx乡做榜样，带领村民一起做大做强养羊产业，为建设美丽乡村添砖加瓦。
在xx大学，像这样的科技服务团队还有很多，他们在连队、村庄开展技术指导服务和现场培训，为当地群众致富增收做好事、办实事，为实施乡村振兴战略提供了有力保障。
在“我为群众办实事”实践活动中，xx大学D员干部组成专业团队立足工作实际，发挥专业优势，走出校园尽心服务各族群众。这其中有在周边社区开展健康知识科普活动的宣讲团队，有将免费医疗服务送到群众“家门口”的义诊团队。他们担起社会服务的责任，努力践行初心使命。
近日，xx大学各级D组织面向师生广开言路，征集意见，梳理出xxx个“我为群众办实事”项目。学校广大D员干部勇担当、真作为，通过精准施策、讲求实效，让师生员工切实感受D史学习教育带来的新变化。