下面是小编为大家整理的开学教研组活动上讲话（完整）,供大家参考。
开学教研组活动上的讲话
理念是路标、常规是抓手、特色是名片、教师是保障
1、校本培训的目的提升教师自身的水平，服务好学生，提高教育教学的效果，研究教育教学中存在的问题，减轻学生的课业负担。在注重短期效果的同时，更多注重长期效果。
2、关于制度介绍《教导部门目标管理细则》、《学校德育示范班评比细则》、《校本培训制度》、《转化潜能生的具体措施》的背景主要有二，一是形势所逼（上级要求、绩效考核），二是学校、教师发展需要。现在先组织学习，学习后要贯彻执行，前两项制度已交校务会讨论，等校务会通过再交职代会通过。通过后正式实施。制度只是基本要求，是工作正常开展的保障，做到了只能是合格，每位教师在做好这些的基础上，要根据自己的情况形成自己的特点、特色、亮点（如语文教师在班级管理、阅读教学、识字教学、作文教学、特殊学生的教育等方面）。
3、一堂好课上级主管部门本期会对学校进行教学常规试导，会大面积听课、查备课、查作业批改等常规工作，并会进行评估。每位教师要高度重视，全面提高自已的教学水平，全面细致的做好常规工作。一堂好课是教师多年积累的呈现，两个方面：一方面是教师素质，包括板书、语言表达、课堂组织、教学评价与反馈、教学理念、教学机智等；一方面是课堂教学常规、学生的学习习惯、学生的学情基础（基础知识和基本技能）等。这个不是一朝一夕就可以做到的，要严格要求、加强指导，重在落实。通过倡导、赏识、肯定、批评（帮助学生
认识）等去实现。及早准备，精选内容，精心设计教案，发扬团结协作的精神，多试教，争取上一堂高质量的课。争取达到节节课精彩。
4、集体备课一些年级组经常在进行，上级要求每周至少一次，其实有些年级远远不止。学校要求围绕本期教研的主题，加强集体备课。一至五年级各组织一次有主题的过程完整的效果好的精品集体备课。
5、潜能生转化加强学习，加强研究，提高责任意识，奉献更多的爱心，扑看成是自己的孩子，真心去帮助孩子，少指责数落。
6、备课要熟悉教材（教参）、钻研教法、根据自身及学生特点，要落到实处。备课可以调整，但调整是基于什么理由。加强课堂教学的计划性，减少随意性。
7、作业批改作业要精心设计，钻研习题，题型变换，注重过程、方法的指导、检查，细致的批改，对的不能改成错的，教师的示范更不能错，作业要规范、整洁，格式、批阅的符号、学生的书写、教师的书写，评价的语言尽量用发展性评价的语言，尽量不用或少用终结性评价，学生正在成长中，用评价去倡导好的学生方式、学习品质等。
8、听课加大听随堂课的力度，要求同年级同学科组的老师一同参加行政的随堂听课、评课，学习优点、诊断问题、提出切实可行的建议，同伴互助，共同提高。
9、主题研讨减少教研课的任务，加大主题研讨的力度。拟定的主题：组织教学、教育艺术、计算教学（数学）、朗读与书写（语文加强研究、学习，提升自身水平，增强指导的目的性、针对性，落实在教学的每一个环节教学、作业、评价等）、班主任工作（语文班级建
设干部培养 养成教育 常抓不懈、培训家长、协助管理 形成合力、特殊学生的教育、年级特点（毕业生工作）等。注重孩子终身成长的能力、素质的培养。
增强责任意识，有效组织课堂教学、注重教育教学的效果，重研究、重积累、重反思、重行动，在成就学生的同时成就自己，用自己的一生来成长，努力让自己成为本学科的带头人、名师。
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