下面是小编为大家整理的招生就业处处长个人述职述廉报告,供大家参考。
招生就业处处长 个人述职述廉报告
按照学校考核要求，对照近几年来思想政治表现、组织管理能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况进行如下汇报：
一、思想政治方面
政治思想上不断追求进步。工作之余，认真学习，分阶段、分类别学习相关理论知识，政治敏锐性不断增强，政治立场进一步坚定，始终与保持高度一致。同时，不断加强业务、管理能力的学习，熟悉教育部、各省市招生相关政策，遵守招生工作纪律，实施“阳光工程”，严格执行教育部关于招生信息“十公开”制度，在录取管理上，严格遵守“六不准”、“十条禁令”。
二、组织管理能力方面
本人为人正直、乐观，以诚待人，做事有恒心，工作细心，接待咨询有耐心，能吃苦耐劳，上进心强，有一定的创新能力。勤恳好学，动手能力较强，擅于与他人沟通，具有良好的敬业精神和团体协作能力。采取灵活多样的工作方式，推进招生工作有序开展，能充分调动大家的工作积极性和主动性，有效的提高工作质量和效率。
三、工作作风方面
在工作中能团结同志、作风民主，自觉坚持民主集中制原则，坚决维护班子核心地位，服从组织安排，努力做好自己的本职工作，并全力协助、配合处长、同事工作，能广泛征求班子成员的意见，发挥
集体智慧，充分酝酿、协商和讨论。能够牢固树立责任意识，落实工作责任制，坚持原则，严格管理，严谨细致，勤奋敬业。
四、工作实绩方面
（一）招生工作
本人能严格遵守和省厅招生相关政策，协助领导圆满完成年度专升本、对口本科、艺术类专业考试、普通本、专科招生工作。
1.依据教育部、省厅政策文件要求，制定《XX 学院普通本科招生章程》、《XX 学院艺术类专业校考招生简章》、《XX 学院面向中职毕业生对口招生章程》和《XX 学院专升本考试招生章程》在省厅审核通过后，对外公开。
2.根据二级学院、相关单位的意见和建议，拟定分学院分专业招生计划安排建议草案报分管校领导审阅，经学校相互会议审议通过后，形成分学院分专业招生计划最终方案上报 XX 省教育厅。
3.在前期计划申报、招生章程公布后，在校招生工作委员会的指导下成立专门的招生工作领导小组，在校 X 委办公室（监察处）的全程监督下，认真组织实施，圆满完成省外艺术类专业校考和自主招生考试。
4.制定《XX 学院招生宣传方案》，多渠道、多方位开展招生宣传。组织招生宣传工作小组并进行培训，参加省招生考试院组织的系列高招咨询会及传媒机构组织的进高中招生巡展活动，同时参加 XX、江西、XX、江苏等省的网络咨询会及新媒体的在线答疑，填报志愿期间每天接听电话、网络、现场咨询近千人。由于工作出色，连续几年被
评为 XX 教育网高招咨询平台光荣榜先进个人，其中 XXXX 年荣获全省先进个人第一名。
5.完成暑期网上招生录取工作。制定《XX 学院招生录取工作实施细则》，完善操作规程，细化分工，明确职责，实施阳光工程，加强信息公开，加强与省厅、各省招办的联系，确保招生计划不浪费，顺利完成暑期招生录取工作。第一时间寄发《录取通知书》，为考生提供《录取通知书》查询服务，实现《录取通知书》邮寄无一差错。
6.我校本科生报到率逐年提高，生源质量稳步提升。2012-2016年本科新生报到率分别为 94.68%、95.57%、96.02%、97.13%、97.11%，总体生源质量比往年也有较大提高。
（二）就业工作
积极配合领导安排，按时并圆满地完成领导交给的任务。2006 年以来，一直担任《大学生职业生涯规划与就业指导》课教学工作，发表相关论文多篇，获省就业指导论文一等奖，同时担任班主任工作，热爱学生，关心学生成长，获“优秀班主任”和“就业先进个人”，具有丰富的就业理论和实践经验。
五、廉洁自律方面
结合思想政治学习，强化廉政风险防范意识。积极参加“两学一做”专题学习和“讲看齐、见行动”学习讨论，学习《廉洁自律准则》等，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化底线意识和对反腐倡廉工作的思想认识。
六、存在的问题
1.理论学习不深入。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，常因工作多而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神。二是学习的系统性不强。存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对理论学习抓得不紧，钻得不深。
2.创新意识有待加强。虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，思路创新、工作创新、机制创新较少。
3.工作动力不够强。由于从事招生工作已有 13 年，各个环节都比较清楚，自认为比较熟练，从而出现了有懈怠的倾向，缺乏较强的内动力。
七、今后的整改措施
1.加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。
2.以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作，多和同事交流谈心，敢于开拓创新，努力开拓工作新局面。
3.加强业务学习，适应招生新常态。要不断加强学习，努力提高自己业务知识水平；通过学习与实践相结合，不断培养自己的管理能力和组织能力，把工作方式、方法以及服务水平提升到新的高度，满足学校改发展的需要。
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