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前进
盼望着，盼望着，刘老师的远程指导意见终于来了。录完课，看了自己的录课视频后,才发现没自己的不足之处太多了。一块实习的老师也都纷纷给出了意见：语速偏快，与学生的互动较少，最主要的是缺少激情。刘老师在百忙中也耐心地看了我的视频，给出了很真切的意见：
总体节奏偏慢，教态有些拘谨，有点放不开，教学内容没有充分展示出来，前后思路有点乱。
老师的意见正是我的不足之处。教态拘谨，这一点我也能感觉得到。记得第一次上课时还好点，完全没有紧张感。真可以说是初生牛犊不怕虎啊。可不知道为什么教课时间越长反而越来越紧张了，也越来越缺乏自信心。可能与上次考试我们班成绩不太理想有关系，学生没有了信心导致我这个做老师的也
缺少了自信。不能这样下去，作为老师我得起个带头作用带动我们班的学生从悲伤中走出来，重新找回属于自己的蓝天。
缺少激情，我认为这是我最大的问题。一个缺少激情的老师如何能带起全班同学的氛围？不管一个老师如何有才，要是他不能带动全班学生学习的热情，住不住课堂效率，那么这个老师就不能称作是一个优秀老师。
以后的努力方向已经很明确了:第一，锻炼自己的胆量，在学生面前自然得体；第二，训练自己的语言语调，注意语调的抑扬顿挫，富有节奏感。寻找工作激情，快乐工作。