下面是小编为大家整理的顶岗实习教学体会《永不止步》,供大家参考。
永不止步
人常说：“活到老，学到老。”没错，人就要是活到老，学到老，永不止步。
今天我坐在无极实验学校初一组的某一办公室中，在这里有我自己的办公桌，有我自己的空间，有我自己的事情，有我自己支配的教材……自己可以安心的实习、工作，凭着满腔热血，凭着内心的热情，以及自己的良心，每天早早就来到学校，为的是能够有更多的学习时间。因为初出茅庐，在教学方面没有任何经验，还需要从导师那里学习经验，学习技巧，学习我从来都没有过的教学“艺术”。在学校，虽然学过很多专业上的知识，但是没有机会在学校中去锻炼自己，所以很容易走向误区。
开始上课时，自己凭着当时做学生的感觉，尽量的从学生的角度去教学，按照他们能接受，喜欢的方式教学，可是，慢慢我发现，原来当年的那个学生——我，已经和今天的学生——他们，有着天壤之别。不同的时代，不同的环境，就形成不同的学生。面对今天的学生就要适合他们的教学方法，所以只能在一次一次摸索中进步。
就在昨天，学校临时通知我有学校主任要听我的课，当时听了就懵了，因为这个消息来的太快，我还没有任何心理准备，更何况对于一个刚刚走上讲台的我来说，这的确是很有压力的。但是，再有压力事实是无法改变的，所以只能接受现实，那眼前最有用的就是好好备课。不得不承认，自从听说有主任来听课，就有点不知所措。本来按
照自己的授课方式，完全可以上的很轻松自在，但是被告知要听课，就要按照新课改，学校的要求教学，这让我一下子没有了办法。再加上还有一点旧的知识没有讲完，需要在这一节课补上，这样的话就很难完成本节课的教学任务。我到底是讲新的内容以便可以按照新课改来进行教学，还是按着自己的原计划教学？如果放弃旧的知识直接讲新的就会把学生弄得不知所措，如果讲旧的知识那我很可能没法按着新课改完成教学任务，给主任留下不好的印象。到底作何选择？在做多次的思想斗争之后，我决定按照自己的方式来教学，按照原来的计划教课，不遗漏任何知识。为的不是别的，就为自己此时作为一名人民教师的良心能够安心，为学生们负责。
能够可想而知，在紧张中完成了教学任务，没有那么多新课改的理念在课堂上，唯一好的就是达到了教学的目的。这样的结果，我想到了，也自愿接受。一节课完了，导师和主任给我提出了很多建议，也很认真的对我讲解了新课改的重要和优势。她们希望从以下几个方面进行改进：
首先，要加强学生的参与程度，学生是学习的主体，任何学习都离不开学生自身的参与，只有在学生参与和理解的基础上，我们老师才可以更好地进行教学，达到教学的目的。
其次，要多与学生眼神交流，适时提醒课堂上不注意听讲的学生，做到一个都不能少，通过这样的交流就能让学生体会到，自己是被重视和关注的，那么他们就能在这种鼓励与关心中更好地成长与学习。
另外，面对回答问题很棒的学生要给予及时的肯定与鼓励，让他们更自信，学习更具有动力。
最后，在每节课堂留一小部分时间用来总结本节课的重难点，并且做适当的课堂联系，看看学生们的学习情况，以便调节教学方式。
其实还有很多，比如在课堂纪律方面，课前的回顾，章节的总结等等。在听了指导老师和主任的耐心讲解下，突然一下子明白过来，学校的安排都是在他们的深思熟虑之后做出来的，一定有它的道理。从开始的一头雾水到渐渐清晰，慢慢我对自己的顶岗之路有了新的目标。我来这里实习不仅仅作为一名教师，教会他们课本上的内容就行了，更多的是接受新的理念，学习学校老师们的经验，以便为自己的未来奠基。
端正自己的态度，明确目标，向优秀的老师学习，怀着一颗永不止步的学习信念，充实自己。在这个难得的环境中，在这个有很多学习机会的环境中，一定要有积极向前的信念与动力，向别人学习，锻炼自己。飞向明天。