下面是小编为大家整理的中班-美术-布老虎-教案,供大家参考。
布老虎
中班
美术
活动目标
欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及对比强烈的色彩。
了解人们寄托在布老虎身上的美好祝愿。
活动准备
经验准备:幼儿已见过老虎或老虎图片，大致了解老虎的外形。
课件准备:自然界老虎照片，布老虎实物照片若干，音乐《两只老虎》。
活动过程
1.出示自然界老虎的照片，引导幼儿感知老虎威猛的形态和神情。
★说一说:看见老虎，你有什么感觉?你从哪里看出它很威猛? ★演一演:谁能学学它的动作、神情? ★小结:老虎是百兽之王，它很威猛、神气。
2.引导幼儿欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及对比强烈的色彩。
★出示布老虎照片，引导幼儿欣赏布老虎鲜艳的色彩搭配。
·引导语:你们看到了什么?它是什么样子的?给你什么感觉? ·引导语:布老虎有哪些好看的颜色?这样的颜色搭配给你什么感觉? ·小结:人们在做布老虎时最爱用红色、黄色、蓝色、绿色，这些颜色是我们中国人喜欢的传统颜色，非常鲜艳夺目，让人看了很快乐，感觉很吉祥。
★引导幼儿观察，对比，感受布老虎生动活泼，夸张稚拙的造型。
·引导语:凶猛的老虎经过民间艺家的处理，变得一点儿也不可怕了，艺术家是怎么把它变可爱的呢? ·幼儿分组观察、自由讨论:布老虎和老虎的头哪里不一样?它们的眼睛、鼻子、嘴巴分别有什么不一样？老虎头上还有哪些装花纹? ·小结：眼睛从原来凶狠的变成圆圆大大的，眼神很温顺；锋利的牙齿不见了:鼻子嘴巴变
得笑容可掬。
★播放歌曲《两只老虎》，鼓励幼儿一起学学可爱、神气、生动的布老虎造型。
·引导语:这样的布老虎给你什么感觉?我们一起学一学它的造型吧！
3.了解布老虎的用途及寓意，激发幼儿对民间手工艺品的喜爱之情。
★了解布老虎的用途及寓意。
·引导语:你喜欢布老虎吗?你知道它有什么用途吗? ·小结:布老虎是中国民间艺术中的宝贝，是古时候小朋友的玩具。在古时候，大人希望也相信布老虎能保护小朋友健康快乐地成长。
★欣赏布老虎制品。
·引导语:聪明的民间艺人还根据老虎的形态创作出了虎头帽、虎头鞋、虎头枕等可爱的生活用品，让山大王每时每刻都保护着小朋友。
活动延伸
游戏活动:(1)在美工区引导幼儿制作虎头鞋、虎头帽等作品。(2)在表演区投放虎头帽、虎头鞋等服饰，组织幼儿开展“虎头虎脑虎娃娃”的表演活动。
家园共育:请家长与幼儿共同收集和欣赏虎头帽、虎头鞋、虎头枕等，感受传统民间艺术的魅力。
活动资料
布老虎的用途及寓意(小知识) 在中国人心里，老虎是驱邪避灾、平安吉样的象征，而且还能保护财富。每年农五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头上画虎脸，寓意健康、强壮、勇敢。民间还常用“虎头虎脑”来形容孩子，寄托着父母希望宝宝康成长的美好心愿。
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