下面是小编为大家整理的顶岗实习教学体会《多媒体反思》(完整文档),供大家参考。
多媒体反思
对于孩子们来说有着很大的吸引力,用多媒体不仅可以在最短的时间里吸引孩子的注意力,还可以给学生展示很多平时语言表达不出的画面,使学生更好的理解和感受文本内容。但是多媒体怎样用却是值得我们去思考的问题。
学校原来是没有多媒体的,最近一两个月刚刚按上。刚开始,我为班里有个多媒体而高兴了很久,为学生找了很多原来学过却没有机会看的图片和影视作品。这样是扩展了学生的视野,但学习的效果似乎不太理想。他们没有把多媒体当成一种学习工具,而是一种事业。每日“牵肠挂肚”,甚至是抱着一种看热闹的心态对待。在后来的几课中,我都用课件来讲课,本以为比只用语言表达好,其实不然。因为多媒体的安放位置比较偏,班里有几排同学是看不到屏幕的,这样这几位同学在一节课里就失去了学习的兴趣。而事实证明,课件的吸引力远不如图片和电影,学生的印象里,多媒体里是没有课件的,所以课堂效果反倒不如不用多媒体。
我认为,在使用多媒体之前,我们首先应该让学生明白多媒体对于他们的意义,明确它作为教学辅助工具的定位。而且在使用之前,要让学生明白所讲的知识和内容。将多媒体作为一种知识的补充展示给学生,久而久之,学生心中会形成对多媒体正确的概念,这样也许会收到更好的教学效果。
推荐访问:反思 实习 体会 顶岗实习教学体会《多媒体反思》 教师企业顶岗实践报告